“四有好老师” | 余白鑫:以爱为背景,做有温度的教育。
"老师也是,教他们以事而喻诸德。"
站在讲台上,走在校园里,跑在家里和学校之间,用爱培养爱情,激发爱情,传递爱情。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有爱心的老师的缩影。他们是以德施教、以德立身的典范,是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
师者如光,微以致远。第一 40 值此全国教师节之际,贵阳市评选出了 30 “四有好老师”,志向远大,修身养性,修仁爱人,弘扬天下为公。让我们通过文字记住他们的名字,解读他们的故事,走进他们的内心,品味他们的教育生活。
第十一届贵阳市(2024年) 年)“四有好老师”名单公布
今日,贵州师范大学贵安新区附属初级中学教师余白鑫将带你了解。 ~
"你是碱性的,我们是无色的酚?"
"只有遇见你,我们的生活才会有颜色"
"感谢余老师的辛勤工作和教诲"
……
中考结束后,贵州师范大学贵安新区附属初中三年级(6)班学生利用化学知识,向班主任余白鑫进行了“花式告白”。
而且余白鑫与初三(6)班的结缘,还得追溯到 2023 早春。当时学校调整了班级,决定任命余白鑫担任班主任。面对突如其来的挑战,余老师毫不犹豫地坚决承担了这一重任。
余白鑫是学校教研组的组长,化学教师和班主任。任教 11 多年来,她以爱心和责任在教学一线辛勤耕耘,日复一日,年复一年,成为学生心中最温暖的灯塔。
“当我走进教室时,我看到了孩子们真诚的目光。”余老师回忆说:“当时我下定决心,不仅要教他们知识,还要成为他们心灵的领导者。”因此,从那天起,余老师成为了三年级(6)班最坚实的后盾。
在接手班级之初,余白鑫利用一切可以利用的时间,走访、与学生交谈、观察学生的日常表现,以便尽快了解每一个学生。很多学生因为成绩不理想而焦虑不安,甚至失去了信心。所以她经常和同学呆在一起,不断激励和启发他们,和其他科目的老师合理安排时间,帮助他们学习,用自己的爱和耐心温暖每一个孩子,帮助他们重拾信心和希望。
每天早上,当第一缕阳光照射到校园时,余白鑫先生已经站在教室门口迎接每一个学生。晚上,当最后一个学生安全返回宿舍时,她拖着疲惫的身体离开了学校。在她的陪伴和鼓励下,学生们逐渐找到了学习的动力,班级的学习氛围也越来越浓厚。
余白鑫在担任班主任的同时,还负责化学教学。课堂上,没有枯燥的说教,只有生动的解释和温暖的关怀。对她来说,每一个孩子都是独一无二的,需要因人施教,用心呵护。因此,她根据不同学生的学习情况,制定了个性化的教学计划,让学生通过设计简单的化学实验装置或组织化学知识竞赛,在参与过程中不断探索和学习新知识。
面对基础薄弱的学生,她会耐心地引导他们,经常给他们课外辅导,耐心地回答问题,直到他们完全理解为止。余老师更注重培养学生的创新思维和科研精神,带领他们参与更深层次的化学研究项目,让他们在实践中加深对化学知识的理解和应用。
在她的耐心指导下,许多担心化学学习的学生逐渐恢复了信心,他们的成绩也有了显著的提高。许多学生在各种化学竞赛中取得了巨大的成就,逐渐成长为具有创新精神和科研能力的优秀人才。
更令人感动的是,为了陪伴即将参加中考的学生,余白鑫全身心地投入到学习指导和关心工作中,把大部分时间都花在了学生身上。在她的精心培养下,三年级(6)班的所有学生都在中考中取得了优异的成绩,在贵安新区名列前茅。学生和家长都非常感谢这位认真负责的好老师。
三年级(6)班的故事,只是余白鑫。 11 2008年的教育生涯是平凡但温暖的。她始终坚持“用心教学,用爱育人”的教育理念,用春风化雨般的关怀滋润着每一个学生的心灵,让他们在成长的道路上勇往直前。
“教育是一份热爱的工作。我希望通过自己的努力,教会学生用努力和智慧创造美好的未来。”余白鑫说,每当她看到学生取得进步或荣誉时,她的脸上总是充满了笑容。她说,这是她作为老师最大的幸福。
教与学。学生的成长和成才不断激励余白鑫继续深化教学,学习技能,磨练技能。作为教研组的组长,她还会及时掌握课程改革的趋势,组织组内教师开展教研活动,如看课、集体备课等。,并反复与他们讨论,共同学习,共同提高,做一名敢于探索和实践的实干家,不辜负学生的期望和信任。
"余老师是个纯洁、大气、善良""她做事,执著、认真、热情" …… 从同事的角度来看,余白鑫不仅是一位热心肠的合作伙伴,也是一位优秀的领导者,带领组内化学教学水平不断提高。
由“优秀班主任”到“优秀共产党员”,由“教坛新秀”到“骨干教师” …… 回顾这 11 在2008年的教学生涯中,余白鑫用爱和汗水写下了感人的教育章节,赢得了花园的芬芳。她用自己的实际行动诠释了“师父母心”的深刻内涵。在她的作用下,越来越多的学生找到了自己的方向和目标,勇敢地走向了人生的新篇章。
面对荣誉和掌声,余白鑫一直保持着一颗平常心。她知道,教育之路还有很长的路要走,她需要继续以饱满的热情和坚强的意志去实践。在未来的日子里,她将继续以爱为背景,进行温度教育,为更多的学生搭建成长的桥梁,带领他们走向更美好的未来。
编辑 陈亚 / 审批 罗海兰 / 签发 崔林林
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