高原少年的航天梦：画作乘火箭，援藏情筑梦

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上学期，日喀则市上海实验学校举办了一场主题丰富的科技节活动，中国科学院微小卫星创新研究院为活动提供了大力支持。在援藏教师的专业指导下，同学们积极参与航天主题科幻绘画创作，诞生了不少优秀作品。经过多轮严格筛选，10幅作品脱颖而出，获得了随火箭升空、奔赴宇宙的珍贵机会。六年级1班的旦增旺确就是参与者之一，他把这份激动与自豪写进了日记本：

旦增旺确

得知我校10幅科幻画将随“轻舟一号”飞向太空时，我的心瞬间被揪紧，随即涌来满溢的激动。作为日喀则市上海实验学校的学生，亲历这历史性时刻，我满是骄傲。

西藏的夜空像幅绚丽画卷，璀璨星辰嵌在深邃夜幕，仿佛触手可及。小时候，我常躺在草地上仰望星空，星星像神秘精灵诉说宇宙奥秘，航天的种子就此在心底埋下。

学校的“我的航天梦”手抄报和科幻绘画比赛，成了我逐梦的舞台。我热情投入创作，用画笔勾勒心中的航天世界。曾和同学讨论思路，他眼中闪着光：“我要画超级火箭带我们穿越宇宙，还要画空间站，让雪域高原的我们为航天事业出力。”最终我们共同完成作品，画里有翱翔的火箭、宏伟的空间站，还有雪域和五星红旗，那是我们心中祖国航天的模样。

上海援藏像一束光，照亮校园，带来丰富资源和优秀老师，让科技教育焕然一新。

学校陆续成立航天、天文、四轴飞行器等社团，开设趣味科技课程。航天社团里，我们亲手制作模型，从纸飞机到火箭模型，每一次尝试都拉近与梦想的距离；天文社团带我们探索宇宙，通过望远镜看到月球环形山，书本里的景象变得真实，让我们惊叹。

学校还常邀请专家办科普讲座，他们用生动语言讲解航天知识，从宇宙起源到人类探索历程，让我们深入了解航天。一次火箭发射原理讲座上，老师通过动画和实操，让我们明白火箭如何克服引力升空，疑惑消散，兴趣更浓。

在援藏老师指导下，我们从好奇的旁观者，逐渐变成“懂行”的探索者，学会用科学方法思考、创新思维解决问题，科技素养大幅提升。

如今，学校构建了“课程—实践—竞赛—文化”四位一体培养模式，为同学们搭建科技教育摇篮。课程学习系统传授航天、天文知识，打下基础；实践环节让大家把知识用于制作模型、天文观测，提升动手和创新能力；学校还组织参加科技竞赛，锻炼团队协作和竞争意识。

同时，学校注重天文文化建设，通过主题展览、知识竞赛营造氛围；与上海天文台、天文馆合作，计划在科技楼打造现代化天文教室；和科技场馆共建，为同学们打通科普通道，让大家有机会走进科研机构，与科学家面对面，感受科技魅力。

上海援藏不仅带来优质科技教育资源，更帮高原少年圆了航天梦。这些经历开阔眼界、增长见识，让同学们相信：无论身处何地，心中有梦就能实现。

供稿：第十一批援藏——上海市教育人才“组团式”援藏工作队

原标题：《我的画作上太空——日喀则市上海实验学校高原少年的航天梦与援藏情》

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