我校工商管理专业虚拟教研室斩获教育部2025年度典型虚拟教研室称号 实现试点建设三个典型全覆盖

近日，教育部虚拟教研室建设专家组发布《关于公布2025年度虚拟教研室试点建设典型名单的通知》，我校商学院杜鹏程教授牵头的“教育部工商管理专业虚拟教研室”成功获批“2025年度典型虚拟教研室”。此前，该教研室已先后拿下“典型教研方法”与“典型教研成果”两项荣誉。至此，我校工商管理专业虚拟教研室圆满达成教育部虚拟教研室试点建设“三个典型”全覆盖的目标，充分展现了学校在教学改革与教研创新领域的示范引领实力。

本次“三个典型”选树工作由虚拟教研室项目秘书处受教育部高等教育司委托组织实施，目的是深入落实全国教育大会精神，加强虚拟教研室建设，发挥先进典型的示范带动效应。经过各学科协作组推荐、专家论证，并结合年报数据与申报材料综合评估，最终在全国范围内选出“典型虚拟教研室”50个、“典型教研成果”50项、“典型教研方法”100个。

12月20日，教育部2025年度虚拟教研室试点建设总结交流会在北京举行。会议由教育部高等教育司指导、全国高等学校教学研究中心主办、首都医科大学承办。会上对获得年度“典型虚拟教研室”的单位进行了授牌表彰和成果展示。我校商学院薛豪娜老师代表工商管理专业虚拟教研室参加会议并领取奖项。

我校教育部工商管理专业虚拟教研室以商学院为牵头单位，联合南京大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、华东理工大学、杭州电子科技大学、安徽工业大学、安徽财经大学等7所长三角地区高校的相关学院共同建设。自2022年立项以来，教研室始终围绕立德树人根本任务，以提升人才培养质量为核心，系统推进数智化教育教学改革，深化优质教育教学资源共建共享，逐步构建起“名师引领、资源共享、平台共建、机制创新”的新型教研模式。

在建设过程中，教研室取得了一系列显著成果：牵头完成的教学成果荣获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果奖多项；多篇研发案例入选“全国百篇优秀管理案例”；相关教研成果被选为世界数字教育大会优秀案例；教研室教师在全国高校教师教学创新大赛、全国高校混合式教学设计创新大赛中累计获得一、二等奖5项。此外，教研室积极响应教育部“智慧西行”计划，面向40余所中西部高校开展AI赋能教育主题报告近百场，充分发挥了辐射带动与示范引领作用。

此次获得“典型虚拟教研室”称号，是对我校长期以来深化教学改革、推动教研协同创新工作的高度认可。学校将继续支持虚拟教研室建设，推广典型经验，为推动高等教育高质量发展、培养新时代卓越管理人才贡献力量。

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