开学季：打造理想校园空间，滋养学生梦想成长

新学期，新征程，新希望。在这个充满活力的开学季，让我们一同走进华建设计的美丽校园，感受那些能全方位激发学生学习兴趣与探索欲望的独特空间。

如今，学校已不再仅仅是传统的知识传授场所，更是助力学生身心实现健康且自由生长的理想乐园。华建集团深耕教育建筑领域，期望通过设计从空间的角度对教育模式进行探索，打造出契合未来教育，让行为与场所深度融合的学习场所。

1. 书山绿廊——三亚第七小学海罗校区

该项目采用“书山绿廊”的设计概念，通过教学模块组合，构建亲近自然、多层次的立体景观空间。层叠的平台如堆叠的书本，呼应学校文化特征。新校园退台错落，塑造开放空间，书山塑形，绿廊串联，空间立体复合，激发学生的探索精神。

2. 世外教育集团旗舰校——上海市青浦区世外高级中学

设计团队通过立体集约化布局，构建亲近自然、多元丰富的交往空间和灵活多变、高度复合的教学场所，形成充满可能性、互动性、创造性、挑战性的校园聚落，延续世外系列学校的建筑文脉。学校功能空间通过平台分为上下两部分，植入花园和下沉庭院，屋顶成为起伏开放的“第五立面”。二层连廊将建筑粘连成整体，兼具多种功能和文化艺术特色。

3. 破茧成蝶，振翅飞舞——华东师范大学第二附属中学宝山校区

项目总体布局有“蝴蝶”意向，寄托了学子破茧成蝶的美好希冀。设计引入东侧公园景观形成主轴线，确定建筑群体分布。建筑空间序列沿轴线移动，带来不同精神感受。轴线空间能培养学生仪式感和序列化养成教育，强化的华二符号激发学生自豪感。

4. 一座有礼的校园——浙江省衢州高级中学

项目总体规划强调轴线与院落关系，场地布局由南侧古樟树激活，围合出礼仪院落。礼仪院落和综合性建筑对城市开放，隔离噪音。教学楼集中在场地中部，食堂位于教学区和宿舍区中间，缩短步行距离，提高功能使用效率。单体相互围合形成院落，人有洄游、曲折的空间体验。

5. 可呼吸的“滨海森林”——东莞滨海湾未来学校

项目提出“滨海森林”概念，采用分散布局，通过尺度消解策略回应新区规划特点，达到示范性、地标性目标。设计尊重使用者诉求，合理放置运动场、教室、宿舍，建筑与场地形成夹角，增加与城市的嵌入和锚固。

6. 东西合璧 新旧共生——上海商学院漕宝路校区

以“东西合璧、新旧共生”为设计哲学，保留旧校区规划肌理，融入瑞士现代设计的极简美学。保留具有历史记忆的元素，与更新部分形成有机整体展示。

7. “职教未来式”的空间赋能——上海中华学院室内设计

项目使校园建筑成为文化符号，体现新理念，构造“场所精神”。教学楼满足多元教学需求，架空层与内院形成交互空间。学生活动中心拓展活动边界，教学实训中心表达材料本真与空间诗意。文体中心承载不同功能，学生餐厅引光入餐台，传递温暖关怀。

供稿：华建集团市场发展部

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原标题：《开学季 · 理想校园空间 | 让学校成为滋养梦想的成长乐园》

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