合理的教育，并非“只字不提”

说到“性教育”，很多成年人认为是“禁忌”，所以尽量不要提。但是对于孩子来说，他们从小就有很多困惑，会问一些“奇怪”的问题，比如:我从哪里来的？我们老师怀孕了，孩子是怎么进老师肚子的？为什么男生要站着小便，女生要坐着？……

性羞耻是什么时候形成的？也许，从父母和老师“什么都不说”开始。我们经常这样回答孩子的问题:“孩子不懂，不要问问题”“你是从垃圾桶里捡来的”“等你长大了，自然就明白了”...

”“事实上，性知识，是需要学习的。现在很多性教育都是‘禁忌’教育，做不到这个做不到那个，但是为什么会有这样的‘禁忌’，却守口如瓶，把‘性教育’变成‘禁欲教育’？这样的引导会让孩子觉得性是可耻的。所以，科学的性教育既不能只字不提，也不能片面，否则容易引起孩子更多的心理问题。“国家二级心理咨询师周文秀说。

理性教育首先要达到这样的目的：回答孩子的困惑，减少孩子对性的好奇心。比如小学性教育的知识点可以是让孩子知道，他们应该热爱自己的身体，对自己的生活充满希望，知道如何尊重自己和他人；初中性教育的知识点可以是让学生知道色情和艺术的区别，接受自己的性冲动和性压力；在高中和大学，学生可以慢慢发展到如何面对爱情和失恋，如何避孕，学会在关系中承担责任...这是全面、系统、科学的性教育目标。

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记者 / 张雯婧

编辑 / 樊陆佳

照片 / 网络

视频 / 张雯婧

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