九江中小学布局规划2021-2035！新建和扩建多所学校...

2024-08-23

八月二十日，九江自然资源局发布了《九江市中心城区中小学布局专项规划(2021-2035)》批准前公示(公众意见咨询)的通知，具体细节一起来看看！

九江市中心城区中小学布局专项规划

公示内容(2021-2035)

第一，规划范围、层次和范围

1、规划范围：市辖范围，包括浔阳区、兖溪区、开发区、八里湖新区和柴桑区。

2、规划层次:分为两个层次:中心城区和市辖区乡镇。中小学定位(学校位置)在中心城区范围内。、定量(学校规模)、设定范围(学校用地四至界线)；指定市辖区内乡镇中小学学校(学校位置)、定量(学校规模)。

3、规划范围：义务教育设施(小学、初中)、普通高中教育设施(不含中等职业教育学校)、特殊教育学校。

规划期限

计划基年：2020年；近期：2021-2025年；远期：2026-2035年。

规划目标三

到2025年，中小学义务教育质量均衡发展，“大学金额”和“大班金额”现象得到缓解，新建学校按要求规范建设。各区教学资源趋于平衡，中小学服务水平明显提高，基本实现就近入学。

到2035年，中小学义务教育质量均衡取得重要进展，教育现代化全面实现。实现“合理布局、适当规模、均衡条件、优质教育”的目标，为中小学推进小班化教育留有余地。

规划策略四、规划策略

1、适度超前

规划适度放大余量，在考虑实际需要的前提下，为以后实施小班教育留下空间。

2、差别规划

与新区建设标准不同，老城区主要以撤并改扩建为主，新区有条件按标准规划配置。

3、规模效应

结合城市发展，合理扩大学校用地规模，提高办学条件，提高教育质量和办学效益。

4、总体规划

各区交汇处打破行政区划界限，中小学按照就近入学原则，统筹协调，整体布局。

5、品牌拓展

老城区有很多名校，充分发挥品牌学校的品牌效应，在新区建设新校址，促进新区发展。

6、分期实施

根据开发时序，分为近期、远期发展，与城市发展方向和时序一致。

第五，规模预测

(一)预测学位需求

1、小学

近期有92400个小学学位，120960个远期学位。

2、初中

近期有47900个初中学位，62200个远期学位。

3、高中

近期有28700个高中学位，34000个远期学位。

(二)服务半径和班额控制指标

新建小学和初中的学生人数不超过2000人；九年一贯制学校和十二年一贯制学校义务教育阶段学生人数不超过2500人；普通高中学生人数不超过3000人。

小学班额控制在45人/班，服务半径500m-800m。；中学班额控制在50人/班，服务半径1000m-1500m。；中学的班额控制在50人/班。

(三)中小学办学用地指标

1、规划新区新建学校的所有用地面积和学生平均建筑面积均符合《江西省普通小学、初中、高中基本办学条件标准(实施)》(赣教基字[2011]54号)的规定。

2、《江西省普通小学、初中、高中基本办学条件标准(实施)》规定，旧城区新建学校均用地面积和生均建筑面积。土地使用有限的新建学校不得低于《九江市居住区公共服务设施设置标准规划指导(实施)》的规定。

3、《九江市居住区公共服务设施设置标准规划指导(实施)》规定，改扩建学校学生平均用地面积和生平建筑面积不得少于。

(四)特殊教育学校办学条件标准

1、学校规模和班额标准

盲学、聋学校适用于9班、18班、27班、12人/班；培智学校适用于9班、18班、27班、8人/班。

2、建设用地标准

特殊教育学校用地包括建筑用地、体育活动用地、集中绿化用地和停车场用地。土地使用标准应符合《特殊教育学校建设标准》(建标156-2011)的要求。

中心城区中小学规划布局布局

到2035年，中心城市规划了152个基础教育设施，其中77所学校保留和扩建，75所学校总体规划(包括新建和搬迁)。特殊教育设施保留了现有的三所学校，增加了一所。

1、浔阳区

计划保留12所学校，新建7所学校，改扩建9所学校，共28所学校。可以提供480个小学班，276个初中班。

2、濂溪区

计划保留15所学校(不含特殊教育学校)，改扩建10所学校，新建21所学校，合并1所学校，共46所学校。小学班942班，初中405班。

3、开发区

计划保留8所学校，改扩建5所学校，新建17所学校，共计30所学校。可以提供630个小学班，270个初中班。

4、八里湖新区

计划保留5所学校，新建22所学校，改扩建1所学校，共计28所学校。可以提供606个小学班，282个初中班。

5、柴桑区

计划保留7所学校，新建8所学校，改扩建4所学校，共19所学校。可以提供456个小学班，207个初中班。

七、普通高中教育网点布局规划

一般高中或完中保留10所，扩建4所，新建4所，共计18所。具体分布在浔阳区6所，溪区4所，经济开发区3所，八里湖新区2所，柴桑区3所。

八、特殊教育规划布局布局

计划在开发区保留现有的两所公立学校和聋哑学校，并增加一个专门的学校用地。

九、各乡镇中小学布局

保留了高乡两所中小学。

柴桑区规划保留19所小学，改扩建4所小学。保留8所中学，改扩建1所。保留19个教学点，改扩建14个地方，新建11个地方。

十、近期建设规划近期建设

近期建设各类中小学97所(不含民办)，特殊教育3所。其中，浔阳区计划保留现状16所学校，增加5所学校，改扩建5所学校；保留现状22所学校，增加6所学校，改扩建4所学校，合并1所学校；经济开发区保留现状10所学校，增加4所，改扩建2所，合并1所；八里湖新区计划保留现状5所学校，新增6所，扩建1所；柴桑区计划保留现状8所学校，新增3所，扩建2所。

十一、学校建设用地与教育设施配置规划

(一)师资(教职员工)配置规划

到2035年，计划有6366名小学教职工，4608名初中教职工，2488名高中教职工。

(二)学校选址的地理和环境条件

1、学校选址

(1)新建中小学选址遵循就近录取原则，应处于学区适中位置，就学路线方便，就学距离合理。

(2)新建的中小学校址应选择在交通便利、光照充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地区，具备提供城市基础设施和校园运动场地布局的条件。

(3)校园应避开高层建筑的阴影区域，禁止建在地震、地质塌陷、暗河、洪水等自然灾害、人为风险区域和污染超标的区域。

2、校外环境

(1)禁止高压线路、长输气管道、输油管道和航运河道穿越或跨越学校校园；如果在学校周围铺设，安全保护距离和保护措施应符合相关规定。

(2)应远离农贸市场、娱乐场所、高压变电站、殡仪馆、医院传染病房、太平间等建筑物。与危险化学品、易燃易爆场所的距离应符合《建筑设计防火规范》等现行国家标准的有关规定。

(3)学校周边25米范围内邻里建筑的噪声等级不得超过《民用建筑隔音设计规范》等现行国家标准相关规定的限制。