与全省中小学有关！辽宁最新计划发布→

每所小学

✔至少有一名拥有理工类硕士学位的学生。

科学教师

✔至少有一名科技辅导员

✔至少结对1所

具有一定科普功能的机构

……

日前，省教育厅、省科技厅、省科技协会联合发布《辽宁省中小学创新教育示范区建设方案》，全面推进我省创新教育。

通过3-5年的时间，计划统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革，探索实施科学教育的重要途径和人才培养创新模式，构建大、中、小学垂直连接、校内校外横向连接的发展格局，在全省建立100个省级中小学科学教师工作室，建设校外科学教育实践场所200个，建设省级创新教育实验学校100个。

▲资料图片

具体应该怎么做？

一起来看

全面提高学校创新教育质量

▶开设中小学科学及相关学科课程，充分利用辽宁科教资源优势，将先进制造、工程启蒙等特色内容有机融入课程；鼓励各学校开发具有地方特色的校本课程，开展科技创新兴趣小组和社区活动，把创新教育作为学校课后服务最基本、最必要的项目。

▶实施启发式、探究式教学，推进项目式、跨学科学习，加强和改进实验教学，落实科学及相关课堂教学设备标准，加强创新教育实验区和实验学校建设。

人文科学教育渠道得到充分拓展

▶对高校、科研院所、科技馆等单位进行统筹动员。 馆校合作，推动优质科普资源向偏远农村倾斜，实现科普资源共享。

▶鼓励符合条件的高校和科研院所参与中小学科学教育，促进高校和中学联合教研，实现课程内容和教学方法的更好衔接。

▶利用家长学校、妇女儿童之家、公益讲堂等活动阵地，打造“家”科学教育阵地，提高家长科普理念和中小学生科学素质。

加强创新教育教师队伍建设

▶加强中小学实验者和各级教研部门的科研人员配置，逐步实现每所小学至少有一名具有理工科硕士学位的科学教师，探索选拔一批高水平、复合型高中理科教师。

▶探讨建立科学课程教师多元化评价机制，提高科学教师的主动性。

▲资料图片

同时，充分发挥辽宁地区科学教育资源优势，开发数字教育资源，以数字教育和人工智能技术促进创新教育与教育紧密结合，帮助学生个性化成长；统筹拔尖创新人才项目，探索选拔培养长效机制，加强职业发展规划教育，做好创新教育改革衔接。建设教育强省，培养具有科学家潜力、愿意参与科研的青少年群体。

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原题：“关系到全省中小学！辽宁最新计划发布→》

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