《风起前的蒲公英》上海专场点映完美收官，梁君健导演与观众畅谈青春成长

原创 大象君本君 大象点映 上海

7月26日下午14:30，由老顾观影、导筒directube、ShangHigh纪录片大厅、清华大学上海校友会联合发起的电影《风起前的蒲公英》专场点映活动，在上海天山电影院虹桥艺术中心温馨举行。导演梁君健来到现场，和观众分享了这部豆瓣年度高分纪录电影的创作故事，还围绕影片中四位孩子的成长历程、教育意义以及城市变迁等话题进行了深入交流，为这场“大象佳片打捞计划”画上了圆满的句号。

聚焦务工子女成长，记录城市变迁下的青春

《风起前的蒲公英》以北京市蒲公英中学——一所专门为进城务工者子女创办的学校为背景，记录了四位初中生在合唱团中的成长故事。影片通过孩子们与音乐相伴的两年时光，展现了他们在升学压力和离别无奈中的青春历程。

导演梁君健在映后交流时分享了拍摄初衷：“2017年，我被这所学校蓬勃的生机所吸引，后来校区搬迁让我意识到，城市变迁与个体命运的交织是一个值得记录的故事。”

映后交流：真实与成长引发观众共鸣

活动现场，观众积极提问，围绕影片主题和导演展开了热烈讨论。谈到片中四位孩子的现状，梁君健透露，张展豪在大学组建乐队继续追逐音乐梦想，权煜飞考入985高校攻读地理信息专业，王璐瑶回到家乡学习幼师，小云则在北京继续学业并开始实习。这些真实的后续故事让现场观众感到欣慰。

关于片名《风起前的蒲公英》的寓意，梁君健解释说：“蒲公英象征着务工子女的命运——他们迟早要像种子一样离开北京，回到原籍求学。影片聚焦的是他们‘起飞前’的珍贵时光。”这一解读引发了观众对教育公平和城乡差异的思考。

纪录片的价值：从个体故事照见社会现实

面对观众关于影片是否“过于精英化”的提问，梁君健表示：“纪录片的意义不在于呈现统计意义上的社会全貌，而是通过典型个体的故事引发共鸣与思考。”他强调，蒲公英中学虽特殊，但孩子们的经历反映了随迁子女群体的普遍困境与韧性。

一位和片中角色同龄的观众动情地分享：“我和他们一样从小镇来到大城市，影片让我重新思考梦想与现实的平衡。”梁君健回应道：“爱好不一定是职业，但可以是人生的伴侣。音乐对这些孩子而言，是一段值得珍藏的成长记忆。”

创作背后的取舍：用镜头传递最打动的瞬间

谈到长达800小时的素材剪辑，梁君健坦言：“我们最终选择聚焦四个孩子与音乐相伴的故事，因为这是最打动我们的部分。”影片舍弃了搬迁后的跟踪拍摄，以“风起前”的时光为切入点，深入呈现了孩子们在变动中的喜怒哀乐。

活动尾声，导演透露蒲公英中学原址已变成一片公共绿地，昔日的热闹痕迹已不复存在。这一细节让观众感慨不已。正如影片所呈现的，城市的快速发展既带来机遇，也伴随着记忆的消逝。而《风起前的蒲公英》正是为了留存这些“风中起舞”的青春瞬间。

【影片简介】

《风起前的蒲公英》记录了北京蒲公英中学合唱团四位孩子在老校区最后一年的成长故事。随着北京城市发展规划的推进，这所建立在废弃车间里的学校面临搬迁，孩子们也在升学与离别的抉择中，用音乐滋养青春。影片以细腻的视角展现了务工子女的梦想与坚韧，被誉为“年度最打动人心的纪录电影”。

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原标题：《《风起前的蒲公英》上海专场点映圆满落幕，梁君健导演与观众共话青春与成长》

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