大学生社会实践：传承文化，双向奔赴的温暖之旅

“我：这是我的非遗作品！老师：好险，差点就被这小子学会了……”

近日，一段视频在网络走红。大学生参与“三下乡”社会实践，学习非遗插绣制作技艺。然而，因为制作的作品实在是“太丑”，被非遗传承老师惩罚扫地。

看到视频的网友刚想表示“不至于吧”，但在看见作品后“一秒变脸”。网友调侃道：“第一眼：什么传承人要求这么严；第二眼：罚得轻了。”还有网友说：“非遗传承人：好险，这项非遗差点被这小子传承了”。

除此之外，网友们也没“放过”这位同学，纷纷前来添了一把乱。扫完地打开评论区的同学，估计内心五味杂陈。

大学生们的社会实践之旅，既载着文化传承的青涩，更盛满师生相惜的深情。

拥抱的那刻，支教的意义具象化了！近日，安徽师范大学一名学生重返安徽岳西的支教点，当地学生激动地向他飞奔而来，紧紧相拥。这一幕让不少网友为之感慨：“看到他们拥抱的那刻，支教的意义具象化了”。

原来，男生此次重返岳西田头乡，是为了信守前一年许下的承诺。回忆起去年大一来到这里支教的时光，男生感慨万千。当时支教活动结束时，小朋友们哭着说舍不得他们离开，男生便郑重地向孩子们承诺，第二年还会再来。既然作出了承诺，就一定要尽全力去践行，所以今年他毫不犹豫地再次选择了这里。

网友评论：“人生的意义就是有人觉得你很重要！”“一束束光，一颗颗星”“跨越千里路，难舍支教情”“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事！”

近日，华北水利水电大学研支团成员即将告别支教学校，被班里孩子们包围的那一刻，支教老师的幸福感在此刻具象化！网友说：“一辈子只有一次青春和年少，在最好的时光遇上，真好！”

160天！211枚印章，为西北学子送上中式浪漫！近日，中国石油大学（华东）第26届研支团静宁分队的同学们，在离别之前，为朝夕相处一年的5个班一共211位同学送了一份独一无二的礼物——“篆刻姓名印章”。

支教团成员韩磊结合不同学生的不同性格，为每个学生单独设计了不同风格的印章，从满白文到细朱文、从金文到篆书，希望能够为学生留下独属于自己的一份浪漫。他表示：“我们中国人喜欢自己的名字以极具仪式感的方式被珍重对待，亲手为学生篆刻一枚独一无二的姓名印章，能够承载更多师生感情的温度”。

无论是被“罚扫地”的玩笑，还是离别时湿润的眼眶，都折射出青春最动人的模样。跨越千里路，难舍山海情，这些双向奔赴的温暖，让大学生们的足迹都化作照亮山海的星光。

河南共青团综合整理，转载请注明来源

原标题：《我：这是我的非遗作品！老师：好险，差点就被这小子学会了……》

阅读原文

本文仅代表作者观点，版权归原创者所有，如需转载请在文中注明来源及作者名字。

免责声明：本文系转载编辑文章，仅作分享之用。如分享内容、图片侵犯到您的版权或非授权发布，请及时与我们联系进行审核处理或删除，您可以发送材料至邮箱：service@tojoy.com