新的校园法治教育尝试：石门二路街道这所小学成立了“少年调解庭”

6 月 12 日本，静安外国语小学“少年调解庭”揭牌，意味着这个校园法治实践平台的正式成立。本次活动由静安区司法局、静安区团委、石门二路街、张玉霞未成年工作室主办。活动旨在通过成立“少年调解庭”，塑造学生的法治意识和解决自主问题的能力，为校园协调发展注入新的活力。

张玉霞律师在一场展示校园纠纷的情景喜剧演绎和同学们的热烈讨论之后，为学生们展开了一场激烈的讨论。普法教育。张玉霞详细讲解了《民法典》中赠与和撤销的相关条款，以及《未成年人保护法》的相关内容，指导学生理解“赠与是爱的表达，不是分歧的开始”，强调遵守协议的重要性。当天，石门二路街道、区司法局、团委等部门相关负责人向学生代表赠送法律书籍，鼓励学生积极学习法律知识，用法律思维处理校园问题。

据悉，作为校园法治教育项目，学校德育处、石门二路街道司法所、张玉霞未成年人工作室建立了三方协同机制:学校德育处主持各阶段工作，石门二路街道司法所、张玉霞未成年人工作室提供长期指导，及时召开联席会议，讨论处理“少年调解庭”运行中遇到的法律适用和自治管理问题。

“青少年调解庭”将设置“静听角”、“和解桌”和“法治小书架”，配置“调解白皮书”记录调解预约、调解、后续跟进等情况。学生可以通过“青少年调解庭”邮箱提交调解申请表，“青少年调解庭”承诺“响应一周，审结两周”。

随着“少年调解庭”的成立，“小调解员”的招聘也开始了:三四年级的学生可以通过提交自己的申请表进行报名。面试结束后，入选的学生将进入试用期考试(包括情景模拟调解和法律知识快速回答)，考试合格后将获得“小调解员”勋章。

正式上岗后，“小调解员”将采用纠纷受理、调解实施、结果跟进等环节感受调解过程。“少年调解法院”每月进行“调解法院自治法院”，对“月度自治新星”进行评价，对规则制定和纠纷解决中发挥自主管理能力的学生进行表彰。

另外，街道司法所每学年都会提供 2 次“司法感受日”机会，邀请“小调解员”前往街道司法所参观调解庭，了解真实的调解场景。张玉霞未成年人工作室为优秀调解员提供“一对一法治导师”的技能教学，并定期开展案例分析会。

成立静安外国语小学“少年调解庭”是校园法治教学的创新尝试。通过模拟调解庭，学生不仅可以学习法律知识，还可以提高解决实践中独立问题的能力，为校园和谐发展做出贡献。未来，“少年调解庭”将成为学生学习和成长的重要平台，帮助他们成为具有法治素养的新时代少年。

记者：黄小清

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