仇忠海：创新素养教育要面向全体学生

在上海的高中，七宝中学是很多家长和学生心中的“梦想学校”。但是很多人不知道，大概， 30 几年前，七宝中学是一个薄弱的“城市重点”，学生甚至不愿意佩戴校徽。正是仇忠海校长的出现，带领这所郊区高中从落后到卓越，从卓越到卓越，一步步完成了蜕变。

经过50年的训练，仇忠海统称为“草根校长”。就像他给七宝中学设定的育人目标“平民原色、精英气质”一样，仇忠海也通过自己的探索，把无数普通学生培养成了热爱阅读、思考、有才华、敢于承担责任的社会精英。

在仇忠海眼里，每个学生都有不同的创新潜力，好学校好老师的使命就是培养学生的创新素养。他们不仅要为学生创造各种有利于创新的土壤，还要给他们在日常生活中探索和实践自己喜欢的“话题”的机会，为未来的成长、成功和成功打下坚实的基础。

良好的教育要从“育分”回归“育人”

仇忠海难忘 1994 2008年，45 岁的他临危受命，回到母校七宝中学担任校长。在此之前。 16 2008年，他先后在塘湾中学和友爱中学执教并担任校长，用自己的努力，让这两所农村学校的面貌有了质的飞跃。

但在进入七宝中学的那一刻，他感受到了沉重的负担和压力——作为闵行区当时唯一的“城市重点”，学校陷入了困境。用他的话说，“老师没有心思教书，学生没有心思学习。”“在仇忠海上任那天，他的桌子上放着 5 请张老师调整报告。很快他发现学校没有管理制度，没有教研室，没有校旗，没有校报，没有校歌。即使是唯一的校徽，很多学生也不愿意戴。“那时，七宝中学在全市。 26 城市重点中学排名垫底，学生们抱怨，这算什么样的城市重点？"

不久，他便带着行李铺盖住学校，全身心地投入到学校的全方位“改造”中。

仇忠海除了凝聚师资力量，提高校园硬件水平外，思考最多的是一个问题:什么样的教育才能培养出一流的人才？当时他认为，以录取率为指标的海战和应试战，已经不能满足现代教学的要求，也不能满足我国日新月异发展对人才培养的要求。那么，什么是更合适的教育呢？

结合多年积累的教育管理经验，仇忠海坚信，良好的教育需要从“教育”回归到“教育”的本质。具体来说，每个学生都有鲜明的性格差异。如何为他们提供一个全面发展的平台，而不是循规蹈矩的“流水线培训”，是实现高质量办学的关键。

上世纪 90 时代，仇忠海提出了“全面发展、人文发展”的办学理念。他说，全面发展就是尊重学生个性发展的需要，为学生提供优质的教育资源和多元化的教学选择机会；随着人文的发展，我们希望学生在优秀的学科知识和技能上形成创新精神和实践能力，具有强烈的人文素养和人文情怀。

增加“创新投资”，创造“适合研究”的生态

在仇忠海的带领下，七宝中学的课堂变化随处可见。多年后，老师们最津津乐道的是，通过拓展课本内容，学校推出的“大文”和“大理”系列课程开阔了学生的视野。特别是学校想尽一切办法创造机会，让学生提前接受高等教育的影响，尽快建立学术兴趣，确定未来的学习方向。

自 1999 年 2 从月开始，七宝中学为所有学生开设了开放式活动课程。短短三年，产生了 900 多个研究课题和 900 多篇论文，很多学生在各种比赛中崭露头角；另外，学校也建立了 250 多门拓展课程，80门 多个学生社团、八大校园主题文化节等活动，帮助更多的学生找到展示才华和个性的舞台…

仇忠海坚持高中应该为学生创造一个“适合研究”的生态。在七宝中学，从推动探究性学习进入课堂，建设古代生物和地球科学博物馆，到与科研院所和大学联合建设创新实验室；从在校师资队伍中抽调力量，形成指导团队，到整合校外资源，建立“博士志愿者团”、“教授兼职导师团”...

与这些“创新投资”成正比，在七宝中学，每个学生都感到丰富和自豪，因为“一个以上的研究项目伴随着高中生涯”。越来越多的学生可以在学好文化课的同时，在基于研究的学习中，顺着自己兴趣引导的方向，提高自己的能力，成就自己。

七宝中学 2008 毕业生周？最初创下了一项记录： 39 个人专利被清华大学录取。在这所高中，越来越多的学生可以在学习文化课的同时，根据自己的兴趣引导，提高自己的能力，在学习的基础上成就自己。

创新性因素，不仅仅是理科生的特长

近年来，许多高中学校纷纷设立科创班，探索拔尖创新人才培养路径。但是在仇忠海看来，创新素养因素并非只包含在少数学生身上，也绝非理科生的特长。有的学生学习成绩一般，但具有创新思维能力和创新性格。仇忠海深信，每个学生都有创新潜力，都有可能成为创新人才。因此，创新素养教育应该面向所有学生，不仅要努力提高学生的创新素养，还要显著提高潜力突出的学生的创新能力。

“创新是分层次的。科学家和发明家可以从事创新活动，中小学生可以在学习过程中实现创新。有时候学校过于关注的学生可能成不了人才，但没有引起关注的学生却“冒出来”。“仇忠海说，张杨，让每个学生的个性自由，充分发挥每个学生的潜能——为学生提供尽可能广阔的空间。从学校管理的角度来看，考验和难度都很大，阻力可能也很大，但这也是学校教育改革最应该改变的地方。

七宝中学，也正是这样一路走来的。

作者：王星

文：王星 图片：受访者提供 编辑：王星 编辑：樊丽萍

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