开学季｜做一个“成长”的父母，教学的重点不是先改变孩子。

“教学的重点不是改变孩子，而是先改变父母。灵活的父母不会培养思维固化的孩子。父母需要‘成长思维’。”

如何创新教育，做一个恰到好处的父母？9月2日，帆书(原樊登学习)创始人樊登、“李蕾讲经典”发言人李蕾、心理学博士吉雪萍、医学博士金铂与父母进行了“长谈”，带来了对教育认知和方式的深入交流。

这次，要求父母先改变。

在《2024帆书开学季演讲》中，樊登作为开场嘉宾，一上台就为家长“拨云”，聚焦育儿科学、脑科学的重要性和当前家庭教育中常见的问题。他提到了他读过的《少年发声》这本书，从书中清楚地知道了孩子和父母的不同思维方式。目前家庭教育中的一个大问题是，父母很少听孩子的声音，这导致了孩子的世界和父母之间的障碍。

樊登

樊登在演讲中挑选了自己曾经解读过的经典书籍，提出了“家庭教育的三大支柱”的概念，包括“无条件的爱”、“价值感”和“终身成长态度”。他强调，无条件的爱情最重要的是表达，让孩子知道在家里得到支持并不难，不需要互相威胁、恐吓、控制。无条件的爱情并不等于溺爱，父母应该在爱情中给予孩子必要的指导和完善。同时，他指出，通过肯定和鼓励孩子做正确的事情，帮助孩子培养价值感，比在孩子犯错时纠正更有教育意义。在犯错的时候，反而要积极鼓励他们不要害怕，同时也要教会孩子终身成长的态度。

对樊登来说，目前很多父母在育儿过程中过于追求完美，而忽略了孩子的实际需要和体会。儿童的安全感并非来自于外界，而是来自于父母的关心和爱。他强调，父母应该成为“70分父母”，即不要过分干涉孩子的成长，给孩子足够的自由和空间，同时不要过度溺爱，以保证孩子在健康的环境中成长。通过许多生动的案例，樊登老师深入分析了父母过度奖励和惩罚对孩子心理成长的负面影响。

他强调，一个好家庭的特点是爱、尊重和欢笑。他建议父母在与孩子交流时保持冷静的态度，以理解和包容的态度倾听他们的想法和感受。同时，他还鼓励父母给孩子更多的决策权，让孩子在成长过程中学会独立做出决定和承担责任。“教学的重点不是改变孩子，而是先改变父母。”

“上好人生这个亲子课”

身为母亲和女儿，李蕾在演讲现场分享了自己的成长历程和对亲子关系的重新思考。她分析了自己心态的变化。当她真正成为母亲后，她发现这个身份远比她预期的更具挑战性，但也带来了前所未有的爱和满足。在谈到自己的教育实践时，李蕾明确了自己作为母亲的两个原则:一是不教育他们双重标准的话语，防止矛盾和分裂的信息传递；第二，诚实面对自己的无知，和孩子一起学习成长。她鼓励父母关注孩子的人格教育，帮助他们成为独立、完整、热爱生活的人。她强调:“考试不重要，但学习很重要。成功并不重要，但是成年人很重要。正确并不重要，但是爱情很重要。”

李蕾是“李蕾讲经典”的主讲人

当她提到半个月前去世的母亲时，李蕾忍不住哭了。她引用了龙应台的《看着》中的诗句，深刻阐述了父母和孩子之间渐行渐远的必然性，以及在这个过程中的告别和失望，从而提出人们在面对生活的约束时应该更加珍惜彼此陪伴的时间。“我们永远不会忘记爱和温暖。只要那些爱发生了，它就永远不会消失。”

人生的赢家，从来不是由赢在起跑线上决定的。

作为一名神经外科医生，金铂的演讲从脑科学的角度强调了大脑的重要性和复杂性。“如果孩子半途而废，赢在起跑线上有什么意义？”金铂指出，人类之所以强大，是因为我们从一开始就在“起点”上输给了其他动物，但这种“损失”给了我们强大的适应性和可塑性。

金铂医学博士

金老师提出了“四层金字塔”模型，以便让孩子和家长更好地理解和应用大脑的重塑性原理。从支持神经细胞健康发育的饮食建议，有利于重塑大脑的神经连接，到调节情绪、提高幸福感的“天然低成本健脑”睡眠方法，一小时户外活动倡议，激活记忆力，重塑大脑。最后，金铂提醒家长要谨慎教育挫折，避免让孩子陷入习得性无助的境地。为了激发他们的潜能，他通过小老鼠实验反映了成功经验对大脑重塑的积极作用，鼓励父母给孩子创造更多成功的小刺激。

金铂还借助电影《抓娃娃》的启发，反思了当前教育的误区。他呼吁父母为孩子创造一个真实、广阔、健康的世界。“好好睡觉，好好运动，不想吃东西。真正的良药通常来自生活。”

“良好的内在秩序和目标可以帮助孩子获得幸福”

吉雪萍深入探讨了目标设定在家庭教育中的关键作用。她强调，人们需要目标，“目标和计划是快乐和成功的魔法钥匙”。然而，她还指出，实现目标是一生的实践，不应该以一个学期或一个学年为时间段。以王阳明为例，她反映了目标设定应该基于个人兴趣和内在需求，而不是外部强加的标准。

吉雪萍，心理学博士

吉雪萍在演讲中特别强调建立内部秩序的重要性。在欧洲，她引用了第一位女性脑科学家玛丽亚·蒙台梭利的观点，指出0-6岁是儿童建立内在秩序的关键时期。建立内部秩序不仅可以帮助孩子适应外部世界的规则，还可以为他们提供安全感和满足感，使他们在面对挑战时更勇敢、更聪明。随后，吉雪萍老师进一步指出，父母在帮助孩子建立内在秩序方面发挥着重要作用。儿童良好的内在秩序和目标能更好地帮助他们获得快乐。

最后，吉雪萍老师强调，每一天都很重要。父母应该带着意识有目的地生活，这样他们才能更好地陪伴孩子成长，帮助他们实现人生价值。她向读者推荐了《讨厌的勇气》，鼓励每个家庭都找到自己的幸福。

在活动的最后一个提问环节，几位家长提到了家庭教育实践中非暴力沟通理论的难度，忍不住对宝宝大喊大叫。四位老师分别回答了这个问题。金铂从儿童健康教育的分析来看，“吼娃”的抵抗行为可能会导致儿童叛逆延迟和叛逆停滞，最终给儿童造成不可逆转的心理阴影。从女性的角度来看，吉雪萍和李蕾分别帮助父母找到了在情绪当下缓解自己的方法。

而樊登则强调，不要把“吼娃”当作“无奈”，而要重视“吼娃”，明白这种行为可能会对孩子造成伤害。观众掌声热烈，现场座无虚席，气氛热烈，父母纷纷表示赞同和感叹。一位家长说：“老师们的演讲让我重新审视了自己的育儿方式，我意识到自己在许多方面都做得不够好。将来，我会努力做一个更好的父母，给予孩子更多的爱和支持。”

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