为何是这条线?清华人回答了15年!

08-22 18:45

原创 彭稳平 清华大学


作为古老的中心线


与日新月异的首都北京融为一体。


曾经巍峨的宫阙,紫禁高墙


今天炊烟袅袅,游客如织。


这里生动地展示了伟大的中华文明。


它讲述了它的过去、现在和未来。


日前


"北京中轴线


——中国理想国都秩序的杰作


在《世界遗产名录》中成功纳入


不仅为北京增添了一张国际文化名片


更全球文化交流互鉴搭建新平台


十五年的申遗路风雨兼程


这个时刻终于圆满了


吕舟大学清华建筑学院教授


作为北京中轴线申遗文本编制团队的负责人


清华大学建筑设计研究院领导


文化遗产保护中心申遗团队及其学生


长期负责申遗文本的编制和管理。


并为中轴线申遗的整体筹备


全面推进,保护管理,国际合作


提供核心技术支持


一张世界名片,一张史诗般的诉说


民族振兴需要强大的物质力量。


还需要强大的精神力量。


承载灿烂文明,传承历史文化


文化遗产维护民族精神


是不可再生、不可替代的。


优秀的中华文明资源


钟鼓楼广场首都市民庆祝申遗成功


大部分人都是怎样计划的?


南北中轴贯穿其中


经过元、明、清、现代和现代


北京中轴线超过七个世纪。


总长7.8公里


一个整体形成了15个财产构成要素


见证了影响中国国都的传统建设


2000多年的理想国都秩序


展示经济、政治、文化、社会、生态、


中轴线城市“五位一体”的文化面貌


2009年


国内外的世界遗产专家吕舟


探讨中国世界遗产问题


“我当时提到的北京中轴线


很有可能被认为是申遗成功的。


而且从建筑史、城市史的角度来看,


毫无疑问,它是中国美学最完整、最完美的体现。


据了解


联合国教科文组织世界遗产委员会


文化遗产有六个价值标准。


什么因素应该包括北京中轴线?


哪些理念在表达核心理念时应该突出?


因此,专家学者又进行了重新开展。


反复讨论,反复比较,反复确认


“要讲出核心故事


它需要一个漫长的过程。


十年基本上是一个平均值”


吕舟说


景山公园万春亭俯瞰北京中轴线


讲述中国故事


这是一个跨文化传播的过程


对外传播话语体系的建立非常重要。


吕舟解释


从国际方面


对于非中国文化背景、非专业背景的人


解释中心线的文化内涵


北京与当代北京的历史关系


从文物视角


呈现其所承载的历史信息


以及信息的真实性、完整性


“为使每个人都能读懂”


北京中轴遗产价值


经过无数次的调整、补充和完善,申遗文本


直至提交的最后一刻”


希望人们通过中心线路通过吕舟。


了解中华民族多元一体的格局


在《周礼·考工记》中探微


“选择中立宫”“以中为尊”等等


中华优秀传统文化延续千年


见证中华文明显的持续性,创新性


统一,包容,和平,和平。


联合国教科文组织


第46届世界遗产大会


国家代表21个委员会


有13个现场演讲,他们指出


"北京中轴线是一个真正重要的遗址。


这是因为它对亚洲和世界


知名度很高


我们也明白


保护这一遗址是一个复杂的现代城市。


这需要很大的努力”


在《世界遗产名录》中,中国代表庆祝北京中轴线


世界遗产委员会认为


中国传统国都规划理论体现在北京中轴线上。


“中”与“和”哲学理论理论


对世界城市规划史作出了重要贡献


"国际审查肯定了北京中轴线。


超出了我们的预期


感觉这十多年的文化传媒?


最终实现了闭环”


吕舟感慨道


2019年北京中轴线申遗保护国际学术研讨会现场


2023年,吕舟在第45届世界遗产大会上报告了文化遗产保护和数字化研讨会,介绍了数字化在北京中轴线保护中的应用。


北京中轴线申遗论证及准备工作


从2009年开始到2024年正式申遗成功申遗


历时15年


吕舟全程参与其中


带领团队查找资料,研究文献


提供技术咨询,组织文本编写


实地调查、调查、演练


协助有关部门


规划面貌,调整业态。


……


经常被问到这项工作会不会很辛苦?


事实上,我们的团队并不觉得辛苦。


这是因为我喜欢这样做


相反,我感到非常兴奋和快乐。


2023年项目考察阶段


在北京“三伏天”,吕舟与团队预演


一遍又一遍地说,一遍又一遍地走。


请国内外专家“挑毛病”


一天走几万步是正常的。


“走出来”的文物,“活着”的中轴线


"我和文物的关系


这源于一些非常偶然的机会。


1978年


考入清华大学建筑系的吕舟


研究古建筑、古城结构等


毕业后留在学校任教


教建筑史相关课程


"第一次真正的意义


与文化遗产保护和文物保护接触


三峡大坝起源于全国重点惠民工程。


历史建筑测绘本科生实习


作为清华大学建筑系的传统课程之一


20世纪80时代


吕舟刚刚毕业


带学生到张飞庙实习


进行测绘,设计搬迁


伴随着长江三峡工程的建设


在国家允许的原状重建张飞庙之前


云阳新城对岸距离旧址32公里


看见云阳人民迎送重塑的张飞铜像


沿途人山人海的景象


吕舟有很强的文化认同感。


而且凝聚力令人震惊


"我还记得当时的情景吗?


身在其中,可以感觉到文物是‘活’的。


此后,吕舟真正进入文物界。


更多的文物保护相关工作


武当山抢救性保护南水北调工程


都江堰伏龙观和二王庙震后修复


五台山申遗,厦门鼓浪屿申遗。


……


在项目经验的积累下


吕舟将教学实践问题转化为研究课题


文物保护如何以民为本?


让文物“活”起来,怎样“活”?


越来越深刻地认识到他


需要对世界自然遗产的价值进行解释


其保护更需要社会力量的参与。


吕舟教授陪同国际遗址理事会(ICOMOS)调查专家讲解,讨论北京中轴线


“遗产保护是为了当代


为今天人们的生活而努力


今天,城市的可持续发展”


吕舟强调


北京的中轴线是一个


活态财产在当代仍然具有生命力


申请遗产的最终目标


不只是让中心线的价值得到全世界的认可。


更重要的是


通过申请遗产来提高人们的文化认同


促进社会凝聚力的形成


从而促进北京老城的整体保护


2013年,吕舟(右二)获得2012-2013年。


国际文物保护与修复研究中心(ICCROM)奖


吕舟在文化遗产领域深耕30多年


从2002年以后


几乎所有的中国申遗文化项目都参加了


而且作为专家


承担多个国家的世界遗产咨询工作


在他看来


中国申遗之路


重新获得价值认知和正常保护的初衷


唤醒人们的归属感和文化自信


申请遗产的“北京中轴线”


创新推出公众参与文化遗产保护机制


2021年开始


连续举办北京市


中心线文化遗产继承与创新竞赛


第一年,5000人参加


次年有9万人,逐年增加。


在此期间


美食、非遗、老字号等。在中轴线上。


开发文化创意产品,开设打卡地标


中小学越来越多


开展相关课堂教学和课外活动


居民生活在文化遗产周围。


向游客描述这里的历史和变化


……


左图:吕舟在故宫太和论坛分享北京中轴线;右图:吕舟(中)与中心线传承创新大赛的获奖者和志愿者在一起


第二次比赛中


一位86岁的老先生。


130页PPT用自己的配音。


描述他最初在中心线上的生活。


还有一个三岁半的幼儿园小朋友。


分享他与中心线的故事”


吕舟曾多次担任比赛评委,


人越来越多


因为北京中轴线走在一起


书写老城保护的新故事。


“如此,老少参与的代际传承


形成一种新的文化


使遗产保护‘活’在当下,走向未来


古今交融的传承,不是终点就是起点。


作为世界上现存最长的北京中轴线。


古代中心线最为完整


它的位置非常重要


承载重大价值


构成要素的多样性


涉及部门的复杂性


在北京甚至国内申遗项目中变成


重量最重,也是最难的一个。


"让每个人都相信你的判断。


事实上,这也是一种无形的压力。


面临世界上各种各样的声音


吕舟与团队


坚持对历史和人民负责的态度。


加强文化自信,努力扩大学术话语权


组织了大量细致的文本论证工作


"清华强大的基础研究人才支持体系


在为国家战略需求服务的道路上,让大家


更有底气”


肖莉(左一),国家文物局文物古迹司副司长、在巴黎ICOMOS总部完成现场答辩的吕舟(左二)和孙燕博士(右二)


20世纪40时代


梁思成先生


从城市规划、空间形态的角度来看,


提出北京市中轴线的概念


20世纪80时代


提出“广义建筑学”的吴良邈先生


建筑基础理论的创造性发展


另外40年过去了


从徐伯安先生的吕舟教师


成为北京的中轴线


申遗文本编制团队负责人


"我知道中心线


都来自大学、教科书和梁思成先生。


我认为这就是学术传承


那一年,他想保护整个北京城市。


那时候没有做到


继续努力做晚辈”


申请北京中轴线世界遗产文本(部分内容)


吕舟介绍到


专业建设清华


重视与国家需求相结合


原建筑学一级学科


调整到建筑、城乡规划。


风景园林学三个一级学科


课程多样化已经完成


促进学科交叉整合,跨境整合


“新生研讨会”


专业选修课面向大一新生。


帮助学生完成“身份转变”


打开大学之门和研究之门。


课程不限专业,题目不限。


激励交叉学科选题


作为“大一研讨会”的教师之一


吕舟以身作则


让学生从入学开始


感受清华对实践育人的重视。


近年来


本科课程吕舟


“认识文化遗产”与“建筑概论”


研究生课程“文化遗产保护”


多次组织建筑学院和其他系的学生


进行现场教学


引导大家深入体验


北京中轴线不同构成部分


帮助他们加深对文化遗产的认识


提高遗产保护责任感和使命感


在建筑学院大一的“建筑概论”课上,吕舟带学生到中心线进行现场教学。


2024年春季学期“认识文化遗产”课程作业


(一年级跨专业学生:陈凌微,刘珈妍,林思思)


一轴贯古今


回顾北京中轴线遗产申请过程


关注国都整体形态。


建筑物与环境的和谐统一


推动吕舟始终以多元视角推动吕舟


看问题,解决问题


他说:“我也经常告诉学生


传承不是传承某种观点。


而在受到启发之后,如何丰富认知?


循序渐进的质疑,实践


找出理论创新的突破点


帮助学术发展”


时至今日


北京中轴线仍在生长。


不管是通过古代万宁桥晨练的市民。


或者是沉浸在鼓楼数字展中的旅客陶醉?


都在其中感受着穿越古今的魅力。


而且对吕舟和团队的继续接力来说


成功申请遗产只是一个新的征程。


它们将承载传承、传播、创新的使命


继续往前走


"继续讲中国故事"


更多关于清华人成长的报国故事


我们将继续向您解释...


(点击下图查看更多故事)


题目:“为什么是这条线?清华人回答了15年!”


阅读原文


本文仅代表作者观点,版权归原创者所有,如需转载请在文中注明来源及作者名字。

免责声明:本文系转载编辑文章,仅作分享之用。如分享内容、图片侵犯到您的版权或非授权发布,请及时与我们联系进行审核处理或删除,您可以发送材料至邮箱:service@tojoy.com