同步推出21个项目德育实践点！松江学校的课堂延伸到校外

参观红色长廊，探索秘密 3D 印刷，感受无人驾驶技术，了解生活中有趣的化学… 6 月 25 日下午，东华附校年度“大思政行走课”开始讲座。今年，共有近一年。 500 七年级学生深入东华大学 21 一个项目化的德育实践点，开启探秘之旅。

21 研究点分布在马克思主义学院、纺织学院、材料科学与工程学院、化学与化学学院等九所大学和学校的历史博物馆和科技博物馆。研究主题包括纳米生物技术的应用，揭示计算机的“神机妙算”等。除大学志愿者驻地讲解、大学教授解答疑惑外，还有许多互动体验项目。在纺织科学与工程一流学科展厅和纤维材料改性国家重点实验室成果展厅，学生们对纺织、材料和学科的研究和应用感到惊讶。在 PCR 在收容所实验室，学生们试图从化学的角度解释常见的生活现象；在软功能材料和设备等离子技术实验室，学生们通过实验设备观察物质的第四种状态。

值得注意的是，本次项目化德育实践活动并非单纯的参观体验式学习。“带着驱动性问题学习和探索，引导学生在实践中思考、获得、获得一些东西，提高他们的理解、分析和解决问题的能力。“东华附校副校蔡凤婷介绍，“大思政行走课”项目德育实践活动已连续开展。 3 年。今年的探索方向与日常生活息息相关，包括学校安全维护、校园博物馆准备、书香社区设计、松江方言推广、老房子活化利用、智能食堂建设等。活动当天上午，同学们自己组队，选择了探索方向。

七(七)班学生张梓宸注意到，由于场地有限，人手有限，各种复印打印材料经常堆积成山。怎样帮助文印室解决难题？“使用人工智能技术或许可以帮助文印室的教师。" 张梓宸在机器人互动过程中受到启发，“复印材料的分发完全可以帮助机器人。" 东华大学科研团队在东华大学新能源材料实验室开发的一种可发电纤维，让7(9)班学生吴飞佑记忆深刻。他说：“我想知道，这种纤维能否用于背包改造，通过太阳能发电，使背包成为便携式充电宝。通过这种方式，不仅丰富了背包的功能，节省了空间，而且实现了绿色能源的有效利用。" 吴飞佑说。

“学校小课堂”与“社会大课堂”联系在一起，大学附属学校与大学携手，普遍挖掘育人资源，“大思政课”领域不断创新。东华大学东华附属学校发展办公室主任严晨表示，近年来，在建立大、中、小学思想政治教育一体化的背景下，研究点逐渐增多，研究主题不断完善，研究项目越来越扎实。随后，将有更多的大学资源不断补充，为丰富学生成长放亮东华附校思政品牌提供支持。

文字，照片：王梅

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