创新教育人才培养机制！杨浦涌现出一批批新时期的“大先生”

强教必先强师。近年来，杨浦通过深入提炼“人民教育家”在涟漪中的精神内核，推动了区域教育人才培养机制的创新。同时，区域高端教育人才培养体系以“登峰计划”为基础，培养了一批“师德高、学术强、业务精”的高端教育人才。

近日，“发扬教育家精神”由上海市杨浦区教育工作党委、上海市杨浦区教育局承办。 建设高素质人才团队——教育部重点项目成果发布会暨第三届“创智登峰”在杨浦教育学院举行。很多教育专业人士聚集在一起，总结分享教育家精神引领杨浦教育高素质人才队伍建设的有效经验。

“杨浦以教育部重点课题为抓手，以教育家精神为指导，切实推进‘登峰计划’，提高师德，强化师能。”杨浦区教育工作党委书记卜健主题为“弘扬教育家精神 围绕党建领导、依托高校、项目驱动，构建高质量人才队伍的主题报告，总结了杨浦教育人才培养的关键经验。

《于漪教育实践百问选编》一书作为教育部重点课题的研究成果，首次在现场公布。通过深入解读教育者精神的含义，提炼设计转化路径，将仰望涟漪的个体行为转化为教师的共同目标，将对教育者精神的抽象认知转化为思想内涵的深刻解读，将自我扩散点的学习研究扩展到全区共同研究、全体员工投入的教研网络，成为优秀青年教师在教学实践中的指导，也是引领新时代教育工作继任者成长的旗帜。

“根据学生特点，引入个人动态诊断机制，内外结合，设定个性化阶段性动态培养目标；并通过深化教学实践，提高美育创新能力，形成“蓬勃发展”的教育趋势。“登峰计划”名师研修基地主持人李逊芳、郑小燕，基地学生代表葛琛静、卢锐在会上分享了自己的育人实践感悟。近年来，杨浦切实推进“登峰计划”，聚集区域内高端教育人才，打造“培训基地”，定期举办创智登峰会。通过演讲、辩论、成果展示等多种形式，展示教育改革的典型样本，围绕实践教育家思想、提高教学理念、管理和实践等交流讨论，推广辐射优秀的培养经验和机制。

会上发布了2024年教育人才队伍建设的重点任务，同时启动了杨浦基础教育人才联合培养基地的首批。杨浦区充分依托复旦大学、同济大学、华东师范大学、上海财经大学、上海理工大学、上海师范大学等高校相关专业的优势资源，共同培养杨浦基础教育人才，聘请同济大学5名专家担任科学副校。

“杨浦拥有丰富的“百年大学”大学资源。我们依靠大学培养创新型人才。我们不仅邀请大学教师开设示范课程、特色课程，直接指导和培养学生，还放大杨浦的“创造智慧”传统，共同打造教育基地。”上海市杨浦区教育局副局长吴群英说。

依托大学，五育融合的育人理念在创新中不断深化。通过与复旦大学合作，开展大中小学思想政治一体化研究，提高思想政治教师教育能力；同济第一附属中学与同济汽车学院、创意设计学院共同创建劳动教育一体化课程；在财政大学的支持下，财政大学附属中学注重财务素养的培养和学校特色课程体系的建设；上音实验与上音合作开展民间音乐和管乐艺术风格教育；体育学院附属中学与上半身合作，构建了体育人才培养的独特道路。

在新时代杨浦教育人民团结的使命和责任下，新课改与时俱进，育人理念不断变革创新。家里好学校好老师越来越多，杨浦教育高质量发展的步伐稳步前进。未来，杨浦将继续突出党建领导，践行教育家精神，充分发挥“登峰计划”平台的作用，完善人才培养体制机制，培养更多具有使命感、自觉性和创造热情的教育领军人才。

文字/照片：沈莹

原标题：“创新教育人才培养机制！杨浦涌现了一批批新时期的“大先生”

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