广东省一流本科专业-教育技术(师范)

PART.1

专业介绍

岭南师范学院教育技术专业于2002年成立本科师范专业，首届毕业生于2006年毕业，现已连续培养18届毕业生；2019年，现代教育技术专业研究生与华南师范大学、广州大学联合培养；2010年，教育技术学科作为教育学的二级学科正式纳入学校重点建设学科；2015年被批准为广东省专业综合改革试点专业。获准成立广东省普通高校数字化学习工程技术开发中心；2017年被列入学校申硕教育学重点学科方向；2020年获准广东省一流本科专业；2022年获准成立广东省教育数字产业学院。

PART.2

优势特色

本专业形成了“理论为用、实践为主、以人为本、全面发展”的办学理念和“案例引导-理论探究-实践经验-成果报告”的教学方法。

夯实专业技能基础，培养创新应用能力

移动互联网技术、虚拟现实技术、人工智能技术等。结合国家教育数字化政策，体现了信息技术教育应用的最新成果，以“互联网”为基础。 以信息技术在教育领域的创新应用为指导，塑造学生的科学知识、人文素养、创意设计和技术意识。

重视技术研发能力，适应学科融合发展。

随着多学科融合培养创新人才理念的兴起和实施，广东省对开展人工智能教育、Maker教育和STEAM教育的人才需求巨大。通过建立系统的课程体系，可以塑造学生的Maker课程和STEAM教育开发能力，适应广东省经济教育的发展。

构建分类发展平台，鼓励学生个性化发展

建立数字媒体制作、信息教学应用和信息技术课堂教学模块，进行分类培训，鼓励学生个性化发展，从而融入社会对专业人才的不同需求和学生对自身发展的不同定位。

专业课教学场景

PART.3

主要课程

教育技术介绍、教案设计、教育技术研究方法、学习科学与技术、信息技术教育应用、教学技术与媒体、Maker教育、人工智能及其教育应用、信息技术学科教学理论、网络远程教育。

PART.4

师资队伍

本专业师资力量雄厚，专职教师11人，其中博士4人，硕士7人，副教授4人以上职称教师4人。近年来，教育技术专业教师获得了多项国家级和省级项目，并发表了多篇高级论文、专职教材。

PART.5

人才培养

本专业旨在培养良好的思想素质、人文社会科学素质和职业道德，掌握信息技术教育的基本理论和专业知识；具有扎实的信息技术应用能力，可担任信息技术教育教学、创客教育活动设计与实施、在线教育项目设计与管理、信息技术应用能力培训与教育技术设备维护与管理等工作。在中小学、中等职业学校、教育培训机构、政府职能部门、企事业单位等领域；兼具创新意识、团队精神、敬业精神和开拓理念，高质量的信息技术综合应用人才，适应现代技术的发展要求，德智体美劳全面发展。在省、国家学科竞赛中，有许多学生获得了许多奖项。

PART.6

就业前景

在中小学担任信息技术课程和通用技术课程的教师，在各级教育行业从事信息技术专业管理，在教育企事业单位担任教学设计师、教学培训师、课程和资源开发者，在现代媒体领域从事节目编导和音视频后期编辑。

PART.7

产学研成果

专业教师教学研究成果显著。获得广东省教学成果奖一等奖2项，获得广东省一流课程1项，获得广东省专业综合改革项目1项，获得省级以上教学研究项目8项，出版学术专业教材12项；获得湛江市科技进步奖二等奖1项；近五年来，我承担了15个国家社会科学项目、教育部人文社会科学项目、省级科研项目等。，并发表了100多篇论文(其中38篇是核心)。获得100多项授权发明专利，实用新型专利，软件作权。

广东教育教学成果奖

中国教育在线实习编辑：司徒雅茵