第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛第一次交流活动顺利开展
本次交流活动包括第九届“未来太空车”复赛解读、第八届“未来太空车”获奖作品交流、优秀科技教师分享、专家科普报告等。清华大学高云峰教授结合第九届“未来太空车”复赛,详细讲解了比赛规则、比赛流程、评价标准等。呼和浩特蒙古学校一级教师西吉尔和额尔灯仓不仅分享了第八届“未来太空车”获奖作品的设计思路、研究过程和经验,还展示了他们学校的科技创新实践。北京中关村中学特级教师徐军和一级教师高爱民为大家带来了综合实践活动中的创新思维课程,并安排现场教师和学生参加动力汽车创新实践活动。北京航空航天大学副教授张晓天介绍了中国航天科技的发展历程,展示了航天科学家的奋斗历程和航天精神,作为《中国航天的起步、发展与未来挑战》的主题报告。最后,参加现场活动的科技老师和辅导员观察了呼和浩特蒙古学校的物理科技工作室,并就如何在中学开展科技创新活动进行了交流和讨论。
为提高青少年和科技教师的科技创新实践能力,第九届全国青少年科普创新实验暨作品大赛于2022年12月23日正式启动,并创新推出多维、多主题、多形式的系列交流活动。竞赛组织者表示,竞赛将继续以提高青少年科技创新能力和科普实验能力为目标,围绕竞赛主题开展一系列“科学课”,促进科技馆科学教育发展,促进馆校合作创新教育模式创新,在教学“双减”下加法创新教育,进一步提高师生科学素质,培养具有科学家潜力的青少年。(中国网络科学)
编辑:李芊诺
编辑:张永杰
批准:王棕宝
本次交流活动包括第九届“未来太空车”复赛解读、第八届“未来太空车”获奖作品交流、优秀科技教师分享、专家科普报告等。清华大学高云峰教授结合第九届“未来太空车”复赛,详细讲解了比赛规则、比赛流程、评价标准等。呼和浩特蒙古学校一级教师西吉尔和额尔灯仓不仅分享了第八届“未来太空车”获奖作品的设计思路、研究过程和经验,还展示了他们学校的科技创新实践。北京中关村中学特级教师徐军和一级教师高爱民为大家带来了综合实践活动中的创新思维课程,并安排现场教师和学生参加动力汽车创新实践活动。北京航空航天大学副教授张晓天介绍了中国航天科技的发展历程,展示了航天科学家的奋斗历程和航天精神,作为《中国航天的起步、发展与未来挑战》的主题报告。最后,参加现场活动的科技老师和辅导员观察了呼和浩特蒙古学校的物理科技工作室,并就如何在中学开展科技创新活动进行了交流和讨论。
为提高青少年和科技教师的科技创新实践能力,第九届全国青少年科普创新实验暨作品大赛于2022年12月23日正式启动,并创新推出多维、多主题、多形式的系列交流活动。竞赛组织者表示,竞赛将继续以提高青少年科技创新能力和科普实验能力为目标,围绕竞赛主题开展一系列“科学课”,促进科技馆科学教育发展,促进馆校合作创新教育模式创新,在教学“双减”下加法创新教育,进一步提高师生科学素质,培养具有科学家潜力的青少年。(中国网络科学)
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