（领导力提升）你具备领导潜力吗？怎么更好地开发领导能力？

来源丨领导者管理笔记（微信号：GoToLead）

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►领导者说：

你具备领导潜力吗？有什么方法能更好地开发领导能力？

无论是从个人发展的角度而言，还是从作为管理者要培养员工的角度考虑，你都要相信，人可以发展和成长，并且将评价和反馈视为帮助发展的工具与手段。

01   从自身优势出发，先行动起来
 

关于什么因素决定了一个人能够成为管理者，一直有两种观点。

一种从分析管理者的个人特征出发，认为是某些个人的品质决定了管理者的独特魅力，并且认为具备某些特征的人在管理上会比其他人更有天赋。

另一类认为管理者的个体差异没有那么大的影响，环境和时势造英雄，是因为管理者被置于 “领导”的角色上，发挥了相应的作用而成了领导。

这两种观点是心理学研究最根本的关于 “先天与后天” （nature & nurture）的争论，你几乎可以在任何解释个人行为的讨论中看到这两种观点的碰撞。

我们认为，成功的管理者是先天优势和管理实践共同作用的结果。要成功完成管理跨越，一个基本的发展原则是从个人优势出发，先行动起来，以行动带动意识改变，在实践中塑造新的思维模式和发展出新的能力。
 

1.首先需要明确自己能力素质上的优势，例如行动力强、逻辑缜密、人际亲和、有进取心、责任感强等。
 

2.借助自己的优势，按照三个关键跨越—“承担管理责任”“推动执行” “辅导他人”的行为要求行事，先努力使自己的行为接近和符合管理者应有的表现。
 

3.通过具体的管理历练，发展出相应的素质和能力，例如在推动团队执行的过程中，提高自己的目标感和责任心。

个人优势是管理发展的起点，一些人会有更高的起点和准备度。但从不管理到管理，面对的都是全新的任务和挑战，无论你多有管理潜力，你都与管理岗位的要求存在差距。
 

缩小差距的唯一办法就是进行管理实践，使自己的行为贴近管理者应有的表现，才可能逐渐发展出新的能力。

02   APPLE发展策略

我们建议新手管理者采用APPLE发展策略来指引自己提升管理能力，完成管理跨越。

APPLE发展策略是指：
 

认知管理者的要求（awareness）；制定一个最小化的发展路线图（path）；付诸行动（practice）；学习、反思（learn）；定期评估（evaluation）。

1.认知管理者的要求

承担管理责任、推动执行和辅导他人。
 

对于你个人优势的认知，你可从这两个方面考虑：一是前面提到的四项管理潜力—践行抱负、敏锐学习、人际通达和跨界思考；二是你的专业能力和执行力，这通常是能够被提拔为管理者的人都具备的优势。

2.制定一个最小化的发展路线图
 

计划难以付诸行动常常是因为目标太多、太大或太空泛。因此，“最小化”是一个核心原则。
 

首先，审视自己的准备状态。
 

在四项管理潜力中，践行抱负和敏锐学习决定了你整体的基础状态。前者给你提供充沛的能量，后者帮你把“瓶盖”打开，让新东西能源源不断地装进来。

其实不仅是管理发展，任何自我提升的过程都是如此，都需要找到一个动力来源，并能开放、主动地学习。

所以如果你希望在管理路线上有所发展，你需要给自己找到一个除头衔、待遇以外，非外力驱动的内部动力，并能持续开放地学习，否则你将很难走得长远。如果你在这两项上不具备优势，但也至少不能拖后腿。

其次，根据不同的优势基础，找到自己的发力点。

如果你在“思考”或“专业”上有优势，在推动执行和辅导他人时，就可以更多地给团队出谋划策，输出方法并引导团队思考。

如果你的优势在“行动力”或“执行力”上，则可能需要更多地带着团队一起做，走实干路线。

如果你在“人际”上有优势，则可以在协调资源、促进协作上给团队带来积极影响。

最后，确定发展目标和发展计划。

通常而言，完成三个关键跨越的顺序是承担管理责任、推动执行和辅导他人。

承担管理责任决定了你是否能被团队认可和信赖，是你首先需要解决的问题。推动执行与业绩结果直接相关，更为急迫，同时你在专业或执行上的优势会使你有一些基础。辅导他人相对是最具挑战和重要但不紧急的事情，可以作为最后一项发展任务。

除此而外，你还需要根据自己的情况，制订一个更为细化的发展计划。

我们将每个关键跨越都细分成了多个要点，例如推动执行包括明确目标、建立共识、形成计划、过程管理、支持保障和复盘总结。你可以将这些要点作为自己分阶段要达成的目标。
 

每个阶段只优先解决一个问题，计划好自己可以采取哪些行动，并有一种检验成果的评价方法。

3.付诸行动，使自己的行为贴近团队管理者应有的表现。

正如我们在前面分析过的，过去的习惯有强大的惯性，会阻碍你发展新的能力。因此才会有管理者知易行难，明知应该指导员工解决问题，但实际工作时还是选择自己亲自处理的问题。
 

这就好比你已经开辟出了一条通向目的地的通畅道路，现在却要你舍近求远，硬是要另辟蹊径，更容易的选择肯定是继续“走老路”。这也是我们常说的路径依赖，这种依赖不仅仅是行为上的，还有思维上的。
 

你在行动上的成功路径，在大脑里也有对应的地图。已掌握和擅长的事情，在大脑里会有一条路径，而你每完成一次已掌握和擅长的事情，这条路径就会加深一些。
 

神经科学甚至发现，反复强化，脑区地图还会抢占未被开垦的脑区。这也是为何你越做自己擅长的事情，越不可能学会新的事情，因为你的脑区资源被过度抢夺和占用了。
 

发展新的能力相当于建立新的脑区地图。唯一的办法，就是脚踏实地地迈出每一步，进行刻意和反复的练习，让“新路”的痕迹加深和拓宽。

这需要你根据所制订的行动计划，坚持重复几个管理动作。例如每周跟员工进行超过30分钟的沟通，做周度的小结和计划，每月给员工做一次知识和经验的分享等。
 

刻意练习的关键是：
 

第一，这些行动都与你当前的发展目标相关。这也是你应该先确定发展目标和计划的原因。

第二，长期坚持。我们观察发现，大部分优秀的管理者其实都没有什么秘诀，重要的是他们能持续地做那些被我们视作常规的小事。

4.学习知识，结合实践总结和反思。

在有了一些实践体验之后，再进行系统性的知识和理论输入，是更有效的办法。
 

对于学习效果而言，实战、模拟、亲眼看到、听道理的效果是依次递减的。
 

5.定期评估，了解自己的现状，以及与目标的差距。
 

制定新的发展路线，进入新的发展循环。

无论是从个人发展的角度而言，还是从作为管理者要培养员工的角度考虑，你都要相信，人可以发展和成长，并且将评价和反馈视为帮助发展的工具与手段。

使自己获得发展，并帮助团队发展，也是管理工作的意义和价值所在。

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