松江这所高中让学生体验大学式学习

由松江区人民政府与东华大学联合创办的公办高中东华大学附属松江高级中学（简称“东华附高”），办学不足一年便依托高校资源推出科创教育计划。全校263名学生组建36个课题组，部分学生已参与市级科创赛事及科学冬令营。

不少学生表示，高中阶段能进大学观摩，还有大学教授、助教定期授课，仿佛置身大学。校长马强称，作为大学附属校，学校旨在利用高校学术资源、科研平台与师资，衔接“学业—专业—职业”链条，为学生成长赋能。

学生人人有课题 教师人人是导师

每周五下午，学生们会离开班级，与导师开展课题活动。历史教师吴斯琴带教的《AI如何赋能学生作文》课题，已完成开题并邀请大学教授指导，成员按分工推进，预计今年6月结题。

东华附高学生走进大学研学

36个课题组中，9个聚焦AI主题。副校长王洁带教的小组研究“人工智能对青少年成长的影响及规范使用路径”，8名成员分工负责问卷设计、AI工具测试等，通过调研形成青少年AI使用基础数据库。

校园运动会掠影

王洁介绍，学校推行全员导师制，导师需完成共进午餐、共同阅读等五个“共同”，课题带教是职责之一，教师要成为学生成长的引路人。

高中师生进大学 大学师生来高中

学生的课题不少源于大学研学。去年，东华大学为附高高一学生定制“未来科学家”启航计划，涵盖智能制造、生命智感等八大探趣营。

导师带领学生走进大学研学

高一学生韦钧耀的材料类课题源于“织联万物”探趣营，他了解到纺织科技在航天、医疗等领域的应用，还走进实验室观摩高科技布料制作。

大学教授、助教也定期到校开展活动，院士“科学讲堂”和大学生社团教学受学生欢迎。学生金典听过孙以泽院士的讲座后，对生物学产生兴趣，经学校推荐参加市级细胞学会冬令营，在东华大学教授指导下深化专业认知。

东华附高学生走进大学研学

马强表示，学校与东华大学共建“点、线、面”培育体系，惠及全体学生：高一侧重科普启蒙，高二强化学科实践，高三注重成果转化与升学衔接。今年3月，学校已与东华大学多学院签订合作协议。

记者：王梅

图片：受访学校供图

原标题：《松江这所高中让学生们感慨，上高中上出了大学的感觉》

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