南湖区300余名少年创客参与的神秘项目究竟是什么？

刚过去的周末，2025年中小学生STEM—智能机器人展评暨红船少年创意编程展示活动在东北师范大学南湖实验教育集团举办。来自南湖区31所中小学的128支队伍、约300名小选手齐聚一堂，用充满奇思妙想的智能作品，带来了一场科技与创意交织的青春盛宴。

该活动由南湖区科协、区教育体育局主办，以“创意驱动・智创未来”为主题，设置小学、初中两个年级6个组别，涵盖机器人搭建、物联网设计、算法展示等多个板块。今年新增的“创意设计展”成为活动最大亮点，鼓励选手运用人工智能算法解决社区垃圾分类、校园能耗管理等现实问题，让科创实践更贴近生活。

嘉兴市实验小学（西校区）的孙雨胘和金庞嘉懿向记者介绍他们的作品“净海先锋号”：“它能通过编程控制灵活移动，仿生机械臂模拟螃蟹夹取动作，精准收集海洋垃圾！”这款融合机械设计与编程技术的作品，实现了海陆协同清洁，还能通过太阳能板持续供电。另一边，余新镇中学的黄辰逸和施苇航团队带来的“台风树木处置系统”也十分吸睛：“它能自动识别树木倒伏对交通的影响级别，通过三色报警让抢修力量精准调度，解决了台风后抢险效率低的问题。”

比赛现场，齿轮转动声和选手们的讨论声相互交织。小创客们分工明确，有的调试代码，有的优化机械结构，有的向评委阐释设计理念。参与“落水应急浮光装置”设计的同学说：“从构思到成品花了两个月，遇到传感器失灵的问题，我们反复测试了几十次才找到解决方案。”这款搭载水滴传感器和求救灯光的作品，能在落水后自动充气浮起并发出信号。

评委组表示，选手们的作品不仅展现出扎实的编程和工程能力，更体现了强烈的社会责任感：“很多作品聚焦环保、应急等热点议题，将技术创新与现实需求紧密结合，这正是STEM教育的核心目标。”

南湖区科协在此次活动中发挥了重要的统筹协调作用。通过搭建区域性科创竞技平台，科协联动教育部门与学校，整合了优质教育资源，也为青少年提供了展示创新才华的舞台。近年来，南湖区科协持续推进青少年科技教育，通过举办科创赛事、开展科普讲座、建设创客空间等多种形式，激发青少年科学探究热情，培育数字思维和创新能力。此次活动进一步完善了“赛事引领、实践赋能、成果转化”的科创教育体系，为培养更多具备复杂问题解决能力的未来人才奠定基础，让科技创新的种子在青少年心中生根发芽。

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