贵博上新！学生与历史NPC对话，博物馆思政课“活”起来

2025-10-27

，时长01:00

当历史事件从课本“跳”进博物馆展厅，当历史从文字“活”成场景，这堂沉浸式思政课，刷新了贵州博物馆思政教育的创新案例！

10月23日，贵州省博物馆联合贵阳实验三中，以正在展出的《华夏同御侮黔山续文脉——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年文化•文物•文献展》为教具，为80名学生带来了一堂“能看、能听、能互动”的沉浸式思政课，让思政教育真正“活”起来。

让学生与历史NPC对话！博物馆思政课这样“活”起来

馆校双师

解锁“专业+深度”课堂

本次课程的背景，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。课程采用“双师双驱”模式，由贵州省博物馆讲解员与贵阳实验三中教师共同担任课程老师，既保证历史细节的专业性，又融入学科知识与价值观引导，进而提升思政教育的感染力与实效性。

课程采用“双师双驱”模式

“课程以‘贵州本土抗战记忆’为切入点，将‘纪念抗战’与‘思政育人’融合，依托展览170余件套抗战文物，4处场景复原，再穿插体验活动让学生有参与感，进而将抗战精神内化于心，外化于行。”贵阳实验三中历史组中学二级教师田苗苗表示，有别于传统思政课，本次课程把课堂搬进博物馆，在保证历史细节专业度的同时，把学科知识和价值观引导融入体验里，让学生“看得见、摸得着、听得懂”。

馆校双师解锁“专业+深度”课堂

NPC互动

让历史从“课本概念”变“身边故事”

这堂课最让学生兴奋的，是遇到了“会聊天的历史NPC”。

抗战期间，1200万贵州人是怎么徒手修“生命线”的？中国顶尖学府西迁到贵州，如何打好“名校逆袭战”？贵州在“文脉保卫战”中有着怎样的硬核担当？文物真的比人命还重要吗？

为解答这些问题，课程融入NPC、数字人讲述故事、体验等环节，让抽象历史具象化。

学生与NPC（角色扮演者）互动

如NPC扮演的抗战公路修筑民工、国立贵阳医学院教师和文物守护者，学生与NPC互动时，就像让历史“开口说话”。小剧场让学生“穿越感”十足，也将这些历史切片从“课本概念”变为“身边故事”，以生动的方式引导学生思考“贵州为什么是抗战大后方的关键枢纽”“战争时期坚持办学的意义”，理解“文化存续即民族存续”的内涵，让思政教育完成从“知识传递”到“价值共鸣”的升华。

这堂沉浸式思政课，让思政教育完成了从“知识传递”到“价值共鸣”的升华

从“文物陈列”到“历史剧场”，这堂博物馆思政课“出圈”的关键，不仅在于“双师双驱”，还在于“实体+虚拟+云端”三栖教学场景中，将思政内容从枯燥的“理论说教”，化作学生可触摸、可参与、可共鸣的沉浸式体验，让思政教育实现了从“我说你听”到“你我共鸣”的转变。

“就像踩进了‘历史传送门’。”上课期间，不少同学交流时这样比喻。从“被动听”到“主动探”也让同学们感悟到，“原来所谓‘抗战精神’‘文化坚守’，不是课本上的词语，是普通人用选择和行动写出来的。”

专业赋能，让历史细节既有温度又有深度

沉浸式体验

让学生从“被动参观”到“主动探秘”

为了让学生们的沉浸感更强，课程还设计了“任务卡”。让学生从“被动参观”到“主动探秘”，这对课程策划人、讲解员宋佳而言，既是一次尝试，也是一次从“文物讲述者”到“历史情境共创者”的角色跨越。

互动交流环节，同学们热情高涨，争相举手

“大部分时候，讲解员的职责是‘让文物被看见’，但通过这堂思政课会发现，让文物‘活起来’的本质，是让历史中的人‘活在当下’，通过NPC、数字人的讲述和演绎，让学生看到抗战时期普通贵州人的选择与坚持，理解‘平凡铸就伟大’的真谛。”宋佳表示，从“文物陈列”到“历史剧场”，通过“场景复原、NPC（角色扮演）互动、任务驱动、双师引导”等形式，她希望同学们在博物馆的展览中能感受到，历史也是具象的、可触摸的、可体验的。

图学生在模拟的山路中体验文物运输

从“一堂课”到“一种模式”

打造博物馆思政教育新生态

近年来，多地博物馆与大中小学对接，开展多样化的思政教育，如何让文博资源与学校思政课产生“1＋1＞2”的效果，沉浸式教学成为创新抓手。

“这堂思政课，我们用‘实体+虚拟+云端’三栖场景解决‘如何让历史可感知’的问题，用‘双师双驱’解决了‘如何让知识有深度’的问题，最终实现博物馆思政教育的升级。”贵州省博物馆副馆长李甫表示，在以往馆校联动经验下，本次思政课优化课程内容，通过“场景复原、NPC互动、任务驱动、双师引导”的创新形式，将文博资源的真实性、感染力与学校思政课的目标性、系统性深度融合。

“从‘一堂课’到‘一种模式’，我们希望文博资源不再是思政课的辅助材料，而是成为激活学生兴趣、连接历史与现实、培育价值观的关键引擎。”李甫说。

打造博物馆思政教育新生态

接下来，贵州省博物馆将联合贵州大学、贵州财经大学、实验小学等学校，分学段设计并实施沉浸式思政课程，通过“博物馆情景化教学、红色实践研学、红色云课堂建设、红星少年讲解员培育、学生vlog成果展”多元形式，构建“馆校协同、数字赋能、实践育人”的思政教育新生态，打造“馆内+馆外”“线上+线下”全场景贵州特色思政矩阵。

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编辑：李钰

校审：鲍港

审发：杨敏朱红雪