青春有Young：千年敦煌迎来年轻人，他们在“守望”中收获了什么

敦煌，大漠深处闪耀的文化明珠，蕴藏着千年文明的密码。在2025年的这个夏天，它再次迎来了一群年轻人。

澎湃新闻记者从上海交通大学了解到，在第六期“敦煌文化守望者”项目中，二十位来自不同年级、不同专业的交大学子走进敦煌莫高窟，开启了一场为期四周的深度文化浸润与实践之旅。

为了踏上这片艺术热土，大多数“零基础”的同学要经历全方位的考验，包括专业知识培训、讲解词背诵，还要沉着应对暑期参观的大客流。

一位参与实践的“守望者”说：“当看到游客因为我的讲解，在洞窟前久久驻足，眼神里充满触动、思考甚至敬意，那一刻的成就感和价值感，真的无可替代。”

敦煌文化守望者在培训学习中 本文图片均为 上海交通大学 供图

专业浸润：日夜不息的求知图谱

“敦煌文化守望者”志愿者特派计划是以文化保护与传播为目标的知识赋能型文化公益行动，由敦煌研究院、上海交通大学、中国敦煌石窟保护研究基金会、上海交通大学文化发展基金联合发起，旨在推动敦煌文化遗产的保护传播与创新。从线上培训奠定知识基础，到深入洞窟的沉浸式学习，多元参与路径引领守望者从文化知识渴求者转变为文化传承接力者，让千年敦煌文化焕发生机。

多数“零基础”的守望者要历经考验。项目初期的专业培训，要求他们在有限时间内，了解洞窟的历史背景、建筑形制，以及壁画塑像的内容与艺术价值。他们不仅要知道壁画故事，还要学会分析画面构图、色彩和象征意义，并转化为生动讲述。

为让“守望者”感受敦煌艺术的灵魂，敦煌研究院设计了线上线下结合的美育实践路线。艺术之旅从“云端”开启，专家线上授课，带同学们“云游”代表性洞窟，品鉴“反弹琵琶”舞姿，解读张骞出使西域的历史，搭建理解敦煌的知识和审美基础。

开营后，高校学子在研究员带领下走进莫高窟。在257窟“九色鹿”壁画前，专家现场教学持握专业手电和讲解站位。最终考核是“实战演练”，要求讲解科学准确、生动易懂、条理清晰。

此外，敦煌研究院还组织前往榆林窟、敦煌博物馆对比考察，让大家了解敦煌起源，感受不同时代艺术风格的变化。

守望者手中已经”包浆”的学习资料

夜晚，“守望者”们整理笔记，查阅文献，比对经典壁画图像细节，将收获系统化，充实知识宝库。

几周内，志愿者背诵了24页、2万余字的讲解词，掌握了大量跨学科知识。

敦煌文化守望者们在与游客们沟通

实地讲解：心与心的古今回响

除了学习和考核，如何应对接待大量游客的压力也是考验。

清晨，身着“守望者”工作服的他们接过洞窟钥匙，开启一天的讲解。从早到晚，他们带领游客穿梭洞窟，讲述壁画与彩塑背后的历史、艺术和精神内涵。

同学们为游客留下专属集邮纪念章

面对各地游客，同学们将知识转化为生动语言，带游客领略千年石窟魅力。一位“守望者”说：“看到游客因我的讲解而驻足，那种成就感无可替代。”那一刻，知识点化作古今虹桥，温暖现代人心灵。同学们还为游客留下纪念章，定格缘分。

今年“守望者”队伍中有“老”面孔，第五期守望者袁鸣键再次归来。她表示：“第一次是视觉震撼，这次是老友重逢，多了理解。”当她分享经验时，完成了从文化接收者到传播者、传承者的蜕变。

一种回响：文化创新和价值传递

资深讲解员刘文山说：“莫高窟壁画会风化，彩塑会褪色，但开放的意义在于让文明成果活在人们心中。”

在大漠的日子里，同学们找到了价值观的共鸣。文物保护的紧迫性、文化传承的责任感和中华文明活化的神圣性，让“莫高精神”得到生动诠释。

设计学院研究生余可盈设计的六套“敦煌故事”笔记本

笔记本内页

设计学院研究生余可盈为文化传承注入创新活力。她设计了六套“敦煌故事”笔记本，讲述经典壁画故事，让敦煌艺术融入日常生活。

交大人工智能学院的庞怡然是上海姑娘，高中就爱历史，走遍多处石窟。她说：“在这里，我见证了敦煌文化的瑰丽，体验了传承的责任与温度。这段经历让我坚定守护文化遗产的信念。我会把传承故事带回校园，做敦煌故事的讲述者。”

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