抗战时期复旦“上海补习部”:坚守底线,育人报国

2025-08-29

抗战时期,国家局势动荡不安,复旦大学为了继续开展教育,选择内迁到重庆北碚。这段经历为复旦及其师生留下了宝贵的精神财富。而在上海,复旦老校长李登辉秉持着“沪地是我校根基所在,非至万不得已,决不轻易放弃”的坚定信念,恢复办学并成立了“上海补习部”,以满足那些无法内迁的师生的学习需求。其规模一度超过了北碚的复旦渝校。本报记者就这段历史采访了复旦大学校史研究室主任钱益民。


弦歌不辍育精神


记者:抗战时期复旦在北碚的八年被称作“学校茁壮成长的阶段”,这一时期的办学经历为复旦留下了哪些独特的精神财富?这些财富在新中国成立后乃至当今的复旦发展中,是如何体现其影响力的?


钱益民:复旦的崛起始于北碚。在北碚期间,复旦的生源和校园文化氛围发生了很大变化。在上海办学时,由于复旦是私立大学,专任教师少、兼职教师多,学生大多来自富裕家庭,师生之间的联系也比较稀疏。而抗战迁至北碚后,学子们深知自己肩负的责任,课余时间要么潜心研究,要么进行实地调查,学风变得敦厚纯洁。在北碚时,复旦的进步师生积极参与抗日活动,并与延安建立了联系,成为抗战期间重庆的红色根据地之一。


复旦新闻系名师舒宗侨在记录后方四年兼课生活的《忆重庆,念北碚》中这样描述:“在夏坝的几年,先生与同学们好像一个大家庭,不到五里路的一个村镇上,这一二千人总是时时容易碰面,天大的秘密,被揭开后五分钟可以传遍全校。”当时,复旦与北碚的其他机构、研究所开展了较多的合作,文史地、生物学等领域的研究得以推进,学校的学术氛围也由此奠定。


记者:抗战期间众多知名学者齐聚复旦任教,他们为什么选择在战时加入复旦?这些学者的到来对复旦的学科建设、学术氛围产生了怎样的即时影响和长远意义?


钱益民:抗战时期的复旦师生人才辈出。北碚作为大后方的文化重镇,云集了众多科研院所、高校与政府机构,距离战时陪都重庆仅150里,地处嘉陵江畔,水陆交通便利,自然风光宜人。抗战时期,北碚夏坝与重庆沙坪坝、成都华西坝、江津白沙坝合称“四川文化四坝”,是当年大后方著名的文化区,也是教学研究的理想之地。此外,1942年复旦改为国立后,办学经费大幅增加,教室、图书馆、住所等硬件设施得到显著改善,教师待遇也大幅提高。时任校长章益借此机会延聘了一批著名学者和科学家,提升了复旦的师资水平。


艰难困厄守初心


记者:复旦内迁北碚后,留在上海的师生成立了“上海补习部”。在日伪对上海高校严密管控的环境下,“上海补习部”是如何开展工作的?


钱益民:战时内迁只是部分复旦师生的选择,还有一批师生因为各种原因无法内迁,面临着失学或转学的困境。因此,数百名沪上学生联名恳请李登辉老校长给予救济。


鉴于当时上海租界仍允许办学,李登辉顶着巨大压力,抱定“当散即散”的宗旨,决定恢复办学。1938年2月23日,“复旦大学沪校”在英租界北京路中一信托大楼四楼、五楼开课,后来改称“上海补习部”。上海补习部开办不久就经费告急,难以为继,李登辉校长卖掉自己的福特牌老爷车,充作办学经费。


李登辉坚守“三不方针”:不向敌伪注册、不受敌伪津贴、不受敌伪干涉,若无法坚持则宁可停办,以此维护民族气节与复旦声誉。汪伪政府教育部曾计划将圣约翰、复旦、光华、大夏四校合并,李登辉联合其他三校进行抵制,使合并未能得逞。


该校舍先后迁移了四次,除新闻系和生物系暂停外,文理法商4院11系继续办学。补习部是临时租房办学,条件十分简陋。虽然名为“补习部”,并非正规大学,但它收容了战时无法赴内地求学的学生,满足了沪上师生的需求。


记者:陈望道先生被称为“夏坝的延安”的灵魂人物,他在新闻系的教学和管理中,是如何融入民主进步思想的?除创建新闻馆外,他还有哪些具体举措培养学生的家国情怀和社会责任感?


钱益民:陈望道虽然没有讲授新闻学专业课,但他为文学院学生开设了修辞学、逻辑学等基础课,对培养学生的思维能力起到了极大的助力。


1941年9月至1942年9月,陈望道代理新闻系主任,1942年起正式担任系主任直至1950年。他以“好学力行”作为新闻系的“系铭”,支持每周六的“新闻晚会”。这一活动以研究时事、讨论学术为形式,由中共复旦地下党支部以复旦新闻学会的名义组织,每次围绕“新闻与政治”“中国将往何处去”“我们的出路何在”等主题展开讨论。


1943年3月,他恢复了“复新通讯社”,自任社长,聘请专任讲师李光诒为总编辑负责日常工作,下设编辑、采访、总务三部,均由学生任职,每五日发一次油印稿供各大报采用。1944年,以复旦大学新闻学会的名义出版了铅印实习报纸《复旦新闻》。1944年4月,他向社会各界募捐筹建新闻馆,次年建成了400平方米、含十多间房屋的新闻馆,大幅改善了新闻系的办学条件。

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