Z世代中外青年：以影像搭建文明互鉴的桥梁

    在科技飞速发展的当下，AI能够进行音乐创作、诗歌写作以及动态影像生成。技术的进步让人类创作活动的意义更加突出，它不只是为了产出作品，更是创作者在创造过程中对“主体性在场”的存在体验。正是对“主体性在场”的追求，促使创作者们走出虚拟世界，用真实的脚步去感受土地，用真诚的镜头记录生活。

    “看中国·外国青年影像计划”生动地诠释了这种体验。过去几个月，来自35个国家的103位外国青年深入中国10个省区市，围绕“创意·创想·创造”主题，拍摄了103部纪录短片。在近日北京师范大学北国剧场的收官展映上，指导10位外国青年完成“看中国”项目的美国科罗拉多大学斯普林斯分校助理教授杰伊·休伯感慨道：“在技术高度发达的今天，创造不再是人类的专属，但创作的需求恰恰体现了人之为人的本质。‘看中国’活动让不同文化背景的青年电影人，用镜头探索中国，用创作对话世界。他们用热忱消除偏见，用好奇引发共鸣，记录下一个个崭新而纯粹的中国故事，展现出人类创作独特而珍贵的温暖、真挚与美好。”

观察视角从异域想象转变为价值认同

    自2011年创办以来，由北京师范大学中国文化国际传播研究院主办的“看中国”项目已历经十余年。与首批参与者相比，当代Z世代外国创作者讲述中国故事的视角更加深入。他们不再满足于对京剧脸谱、婺剧水袖或铁画錾刻等文化符号的猎奇记录，而是深入探寻传统技艺在当代的创造性转化。非物质文化遗产代表性传承人的创新实践、数字化保护中的古老智慧等“传统的现在时”，成为他们关注的重点。

    在地理空间呈现上，新一代外国青年创作者的观察更具纵深感。比如北京胡同里传统民居改造的社区书店、重庆黄桷坪涂鸦墙上居民与艺术家的共创、广西边境线上中越两国民众的交流景观等，这些不仅是记录对象，更是文化变迁与交融的场所。外国青年创作者从“人文地理学”维度进行了深入解读。

    值得注意的是，近年来外国青年导演的创作选题更倾向于全球性议题。残障群体的社会帮扶、老匠人与年轻学徒的代际传承、长江生态保护者的日常工作等由中国青年推荐的选题，引发了外国创作者的浓厚兴趣。尽管不同文化背景下解读视角有差异，但中外青年在议题选择上达成共识，构建起超越地域的对话基础。这种从“异域想象”到“价值认同”的转变，既反映了中国参与全球治理的成效，也彰显了年轻一代对人类命运共同体理念的认同。代际更迭带来的理念更新，正在重塑跨文化交流的新景象。

镜头背后的文化交流比画面更重要

    “看中国”项目为纪录片回归创作本质提供了范例。纪录片的主体不仅是镜头前的景象，更是镜头前后人与人、文化与文化之间的深度连接。今年外国青年创作的短片风格多样，有静默观察的诗意表达、基于访谈的真实诉说、调查式的叙事探索，也有创作者出镜的个性展示。但它们都围绕一个核心，即通过影像建立不同个体、文化、代际之间的对话关系。这些作品如同两面相对的镜子，映照出多样世界的交汇与碰撞。

    具有表演专业背景的马来西亚青年孙婧盈，选择北京丰台区东高地第四小学京剧社作为拍摄对象。她记录了小学生买不非与京剧结缘的故事，展现了古老艺术融入当代青少年情感世界的过程。孙婧盈说：“京剧不再是抽象的文化符号，它鲜活地存在于这些孩子的日常生活中，流淌在他们的血脉中。”

    来自匈牙利布达佩斯的青年导演阿黛姆，在无锡创作时巧妙运用中国民族音乐作为叙事线索。他记录了无锡民乐团排练、二胡手工制作厂生产、公园音乐爱好者演奏等场景，构建出他眼中的中国“爱乐之都”。阿黛姆感慨地说：“这次创作最大的收获，是与这些异国他乡的人们建立起奇妙的情感联结。”他表示回国后将继续在孔子学院学习书法和琵琶，延续与中国的缘分。

基于共同生活体验的互动更容易获得情感共振

    葡萄牙卢索福纳大学的智利籍指导教师达利纳完成在中国南方的拍摄后说：“这个国家的有序运转令我震撼。在这里，我能全身心沉浸于文化体验，与当地人深入交流。”这体现了亲历现场对跨文化理解的重要价值。在数字时代追求传播覆盖率的趋势下，“看中国”项目回归朴素的人际传播方式。外国青年导演们不仅见到了不同身份的中国人，更与拍摄对象同吃同住同行。这种基于共同生活体验的深度互动，让记录充满温度。西班牙青年乔治在广东珠海海上水产养殖基地的拍摄经历很有代表性。拍摄环境远离陆地，让他融入潜水员的生活，朝夕相处消除了语言障碍，建立起超越拍摄关系的情感纽带。一位潜水员说：“尽管相处时间短暂，乔治比我的家人更理解我的工作和追求。”

    “看中国”项目采用“一对一”中外青年合作机制。外国青年担任导演负责创意表达，中国青年担任制片负责翻译协调和资源对接。通过十多天的“限时影像创作”，中外青年成为创作共同体。这种合作模式让创作者展现出本真情感。跨文化合作不仅促进了文化解读，更让中外青年学会化解矛盾、增进理解、升华情感，实现共同成长。正如塞尔维亚贝尔格莱德艺术大学戏剧影视学院院长米洛斯所说：“‘看中国’不仅是电影实践课，更是促进文化对话、连接传统与现代的重要桥梁。”这位著名导演退休前仍坚持来华指导项目，用十年的参与诠释了项目激发创作灵感、讲述真实故事、搭建文化理解纽带的核心价值。

    文明互鉴并非抽象概念，它源于不同肤色青年共同经历的创作时光，体现在中外团队携手完成的每个镜头中，建立在“我在现场”的体验和真诚协作的共鸣之上。在技术重构传播格局的今天，这些跨越国界的青春合作通过质朴的影像创作和人文交流，为构建人类命运共同体写下生动的时代注脚。

（作者：杨卓凡、王赫玺，分别系北京师范大学副教授，北京师范大学中国文化国际传播研究院研究员）