石家庄劳模工匠创新工作室搬进中学校园

石家庄劳模工匠创新工作室搬进校园——

「工匠」字中间‘斤’，对工作要「斤斤计较」

“刻刀差不多，这条鱼的眼睛也不生动。”经过45分钟的雕刻，河北省石家庄市第十二中学七年级九班的焦盛桐完成了他的第一部木雕作品。焦盛桐说:“自己做，不仅学会了技能，还感受到了“工匠”这个词的意义。

日前，在石家庄市第十二中学劳动美育实践基地许红阳创新工作室，在全国五一劳动奖章获奖者、河北大工匠许红阳的指导下，7年级9班的学生进行了木雕“创作”——制作木雕鱼。在创新工作室里，各种传统的木雕工具挂在墙上，雕刻刀等工具放在实木桌椅上，“劳模精神”。 劳动精神 工匠精神的红色大字，引人注目。

““工匠”这个词中间的‘斤’意味着“斤斤计较”工作。木雕作品，差一毫，美感相差千里。这就是劳模工匠追求的精雕细琢。”上课前，许红阳首先用自己的亲身经历和工作感悟，给学生上了一堂思想政治课。

早在2022年，许红阳的木雕创新工作室就搬进了河北省青年干部管理学院，木雕技术被设置为选修课。“报名人数超过1700人，第二年又增加了一个班。”许红阳说。经过一年的培训和学习，许多学生，如王紫旋、杨鸿佳、王瑞霞和丁怡暄，在第三届河北省中华职业教育非遗创新大赛省级决赛中获得三等奖。

石家庄市长安区总工会对十二中劳动美育实践基地许红阳创新工作室的设立给予了极大的政策、资金和场地支持，“需要什么就给什么”。目前，石家庄市的11所学校，包括小学、中学和大学，都已经搬进了许红阳创新工作室。

他说：“这不同于传统的劳模工匠进入校园讲座，就是直接在学校设置课堂，为学生提供实践机会。石家庄市总工会相关负责人表示，日前发布的关于深化产业工人队伍建设改革的意见提到，要深入开展“劳动模范工匠进校园”行动，将劳动模范精神、劳动精神、工匠精神纳入大思政课程工作体系，支持在大、中、小学开设劳动模范工匠兼职辅导员，在职业学校开设“劳动模范工匠讲堂”，在高校开设劳动模范工匠兼职导师。而且把工匠课搬进学校是一种具体的做法。

据了解，在石家庄市总工会的牵线搭桥、指导和推动下，许红阳创新工作室已在石家庄学院、河北劳动关系职业学院、第十二中等11所公立学校建立木雕创新工作室。石家庄市各级工会、教育局等部门累计拨付专项资金200多万元，创新工作室建立高标准。各高校结合学校特点参与规划建设，划转固定场所支持创新工作室建设，将木雕课程纳入课程体系，制定培训计划，组织学生培训。

在这些大中小学，许红阳每年为高校学生进行200次左右的专题讲座。8名创新工作室骨干教师，具有教师资格证，毕业于艺术、雕塑等全日制本科专业，成立讲课团队，进行日常教学。

在课程设置上，教研组为各学校量身定制了木雕艺术简介、基础技能培训、作品欣赏与评价等10多门学科，全面系统地教授木雕文化。通过理论课，学生可以系统地了解木材的种类、木雕技术、派系、技术和工具。在实践中，让学生练习木工、旋转活动、旋转活动、着色、烫蜡等工序，让学生在创作中不断感受到劳模精神、劳动精神和工匠精神。

据悉，石家庄市总工会还将支持更多的劳动模范工匠，进入学校，设立课堂，为更多的大中小学生讲课、传播艺术、解决疑惑。

原题：“石家庄劳模工匠创新工作室搬进中学校园”

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