苏霍姆林斯基：让阅读成为孩子们最强烈的欲望。

2024-10-08

前苏联教育大师苏霍姆林斯基的名字，在教学的天空中就像一颗璀璨的星星，照亮了无数教育工作者的道路。他不仅是教育理论家，也是实践教育实践家。从 17 从小，他就把一生献给了教育事业，直到生命的最后一刻，他的教育理念和实践至今仍在世界各地产生着深远的影响。

在作品《给老师的》中，他 100 《建议》、《与年轻校长的对话》和《帕夫雷什中学》分享了他们对如何教育孩子阅读的深刻看法。他认为，阅读不仅是学习语言和文字的过程，也是孩子认识世界、发展思维、丰富情绪的有效途径。

苏霍姆林斯基强调，教师在教孩子阅读时，要关注孩子的精神世界，激发孩子内心的动机，让阅读成为一种愉快的精神享受。他主张教师应该成为孩子精神生活的领导者，通过阅读与孩子进行精神交流，帮助他们建立对知识和生活的渴望。

苏霍姆林斯基在教育实践中一直坚持以学生为中心，尊重每一个孩子的个性和特点。他认为，每一个孩子都有自己独特的潜能和价值，教育的目的是发现和培养这些潜能，使每一个孩子都能成为“真正的人”。

让我们一起走进苏霍姆林斯基的教育世界，倾听他对教育的深刻看法，感受他对孩子的强烈感情。

一

书籍是学校集体精神生活的丰富源泉。

问：苏霍姆林斯基先生，我是一名七年级的班主任，因为我们每周有两节课外阅读课。其他学科的老师想借我的两节课，给学生增加一些练习时间来提高考试成绩。我认为这是值得鼓励的，所以我把阅读课交给了这些老师。为什么学生不仅不开心，还强烈抗议？

苏霍姆林斯基：我认为他们抗议是对的，为什么每个人都要随意占用学生的阅读课程？我想作为一名教师，一项非常重要的教育任务是让阅读成为每个孩子最强烈的精神欲望，所以你必须注意课外阅读。一种热爱书籍、尊重书籍、崇拜书籍的氛围，是学校和教育的本质。另一方面，目前大家学校教育的一个缺陷就是没有真正占据学生所有理智和心灵的阅读。

书籍是学校集体精神生活的丰富源泉。如果书籍不是学生获得精神财富的源泉，那么他心中就不会有其他的精神需求。他的精神世界一定是空虚的，毫无生气的。一所学校每年都会买相当多的书，我自己也有20,000多本书，老师和学生也应该以读书、藏书为乐。

课外阅读是思想之舟远航的帆船。

问：如果学生花很多时间阅读课外书籍，他们的成绩能好吗？

苏霍姆林斯基：阅读不会影响成绩，反而会促进学习。课外阅读和课堂教学必须紧密结合。我们提倡每一个新的教学理念都要有明确的课外阅读与之合作。教师要不断激发学生阅读科学作品和科普书籍的兴趣，通过课外阅读补充和发展教学大纲规定的基础知识。

经过多年的实践，我发现很多学生学习障碍的一个重要原因是他们整天啃课本，拼命使用记忆机器。正是因为学生除了课本什么都不看，连课本都看不好。

学员课外阅读，用形象的话来说，这不仅是一艘大船进而航行的帆，也是一股鼓帆前行的风。如果我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就让他们来到学校图书馆的书架前，让书籍从沉睡的巨人变成青春期的朋友！

我强烈呼吁：对于所谓的后进生，不要依靠家教，不要依靠无休止的“拉一把”，而要依靠家教。通过阅读、阅读、再阅读，正是这一点在“学习障碍”学生的脑力劳动中起着决定性的作用。

要相信阅读的教育力量。

问：我们班有些学生很聪明，但是只是缺乏学习的动力，没有方向，读书会不会对他们产生一定的影响？

苏霍姆林斯基：当然，青少年的思想教育不容忽视。你看，吸烟、嗜酒、打架、网络游戏等不良现象在社会上太普遍了。造成这些事情最重要的原因是学生在学校的智商兴趣非常狭隘和空虚。只有当一个人在学校爱上书，学会从书中了解周围的世界和自己时，他才有可能在毕业后接受自我教育。

真正的阅读可以吸引学生的理性和内心，激发他们对世界和自己的思考，迫使他们了解自己，思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人也会受到精神空虚的威胁。一本智慧丰富、鼓舞人心的书，往往可以决定一个人的命运。而且，学生读完一本书后，精神上的兴奋和鼓舞越强烈，他们的想法就会越多。我们教育信念的真理之一，就是对教育力量的极度信任。

当然，你周围有一本书的海洋，所以你应该教学生严格选择他们读的书和杂志。我可以给你一个建议:英雄传记是青少年自我教育的百科全书。让每个学生心中都有自己喜欢的书，反复阅读。学校不能把学生丰富多彩的生活变成沙漠，要把阅读变成培养学生爱好的最重要起源。

经典的苏霍姆林斯基语句

1. 一个学校可能什么都有，但是如果不是为了人的全面发展和精神生活的必备书籍，或者不喜欢书籍，对书籍漠不关心，那么就不能称之为学校。

2. 上小学的时候，你要教所有的孩子这样读书：能在读书的同时思考，能在思考的同时读书。

3. 学生的智力发展取决于良好的阅读水平。

4. 能在阅读的同时思考和思考的同时阅读的学生，在学习上不会落后。

5. 如果一个学生普遍阅读，课堂上解释的任何新概念、新现象都会被纳入他从各种书籍中学到的知识体系。

6. 通过阅读激发的思维，就像一片整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上，就会萌芽成长，获得收获。

7. 读书所带来的精神振奋状态，是一种强大的杠杆，借助它可以提升大量的知识。

延

伸

阅