新职业“入编” 文化旅游青年的新赛道来了。

前不久，专业品类又“更新”了。人力资源和社会保障部会同国家市场监督管理总局、国家统计局发布了19个新职业和生活服务体验者等28个新工作信息，包括文化创意产品策划运营商、滑雪巡救员等。

有专家认为

又一批新职业“入编”

丰富了年轻人的职业赛道

增强从业人员的职业归属感

还有助于提高文化旅游产业的能力素质

明确职业要求

“新职业不是凭空而设的，一个新职业的背后其实有一定规模的从业者。比如近年来，随着冰雪热、露营热、研究热的不断升温，滑雪检查员、休闲露营地管家、研究旅游指导师等新职业、新工作应运而生。”浙江旅游职业学院教授邓德智说。

有关资料显示，2023-2024年冰雪季，滑雪项目参与人数达到5482万人，市场急需完善的滑雪巡救系统保证了滑雪的安全。现在，许多高校都设立了冰雪学院，并培养了运动保护、滑雪援助等相关人才。北京体育大学冰雪运动专业大三学生赵永昌说：“我曾在滑雪场兼职教练，没有学生的时候可以做雪场检查。但是普通教练和巡逻员并不具备评估伤势和应急救援的技能。假如有人受伤了，我们会把伤者送到医务室，然后由专家进行检查处理。”

据了解，吉林省体育局组织编制了《滑雪场所检查援助人员管理规范》(以下简称《规范》)，并于今年2月1日起正式实施。《规范》明确了滑雪检查援助人员的基本要求、检查援助、培训和考核。《规范》是中国第一个与滑雪检查相关的标准，属于行业标准范围。

Wild华美胜地吉林省长白山。 World山地滑雪场副总监曹野说:“《规范》要求至少配备两名滑雪巡逻援助人员，滑雪道总面积在5万平方米以下，确保同时工作。就像我们的雪场一样，需要15名巡救人员。每个检查员都需要有检查员证书才能上岗。现在，滑雪巡救人员已正式加入国家新职业，也表明国家对滑雪场标准化管理的重视，其工作范围和工作内容也将更加明确。”

吉林万科松花湖滑雪场内 中国旅游新闻记者 陈晨 摄

滑雪检查员新职业的主要任务是：

检查滑雪场所的安全性，消除安全隐患

检查滑雪者的情况，并进行安全提醒和保护。

在医院前进行伤势评估和应急救援。

转移和运输伤者

赵永昌说，从他的兼职滑雪场来看，这个职位一直很容易招聘，但是工资不高。如果我们系统专业地管理这个职位，我们相信市场对专业人才的需求会增加，因为没有多少人有专业的救援技能和滑雪技能。

准确对接市场

购买一些自己喜欢的“周边”小物件，品尝具有城市特色的美食，或者亲身体验文化创意制作，已经成为大家旅游的“标准”。近年来，各级政府全力支持文化创意产业发展，文化创意产品策划运营商数量也迅速增加。

在贵州省贵阳市青云市场，文化创意产品店——牛大力的画面吸引了很多游客的目光。货架上有浓厚贵州特色的文化创意产品，让很多游客大呼“买买一定要买”。店主袁先生是广告设计专业的，是自己的设计师。他将贵州服装、美食、标志性建筑等特色民族文化元素与现代插画相结合，开发了一系列文化创意产品。

袁先生说:“我们将继续深入挖掘贵州的民族文化和创新产品，拓宽商品合作领域，努力将充满地域文化的文化创意产品出口到更多的地方。

"好的文创产品策划运营商非常稀缺，真正成长至少需要5年时间。“在江苏省文化产业协会副会长、江苏汉港文化科技发展有限公司董事长祝康铭介看来，一个优秀的文化创意产品策划运营商需要具备深厚的文化艺术底蕴、敏锐的市场洞察力、丰富的想象力和创新能力，以及牢牢把握市场趋势和消费者需求的能力。此外，他还应该具备市场营销、品牌管理和团队合作的沟通能力。"文创产品并非简单的创意和设计，必须懂得经营和品牌推广。”

祝康铭认为，过去文创产品设计者的门槛较低，现在新的职业“入编”，将有助于增强从业人员的职业认同感。此外，相应的就业标准、专业职称认证体系、技能培训体系、人才培养体系的建设也应尽快进入快车道，这将有助于提高该领域的专业水平，为从业人员提供更多的职业发展支持。同时，高水平的人才培养也将有助于促进整个文化创意产业的发展。"期望随着新职业的发布，能够在大学课程设置、产业协会建设等方面进行配套，使产业发展更加规范。”

协同培养校企

邓德智说：“新职业、新工种的出现，不仅丰富了旅游业的专业类型，也拓展了旅游业的链条。例如，研究旅游指导员等职业的出现，使旅游业能够更好地与教育、科技等领域合作发展，形成新的产业生态和价值链。与此同时，这也为应聘者提供了更多的就业选择和发展空间，吸引了更多的人才进入这一领域，促进了就业市场的活跃和创新。”

在北京国子监的指导下，学生们在研究老师的指导下学习中国传统礼仪文化。 中国旅游新闻记者 陈晨 摄

一些大学也在积极响应，以帮助学生更快地适应新的就业市场环境。“2020年，我校首次招收与研究旅游相关的专业。很多学生高分入学，对专业有热情。他们从大一开始就积极参与研究实践。今年，除了专升本的学生，这个专业的所有毕业生都被每个研究基地、旅行社和研究机构“抢走了”。邓德智说。

河南登封的学生参加了体育研究活动，研究老师引导学生走平带。 中国旅游新闻记者 陈晨 摄

祝康铭是江苏省产业教授，在多所大学客座工作。他介绍，在一些大学，文化创意产品的规划和运营是文化产业管理专业学生应该学习的文化资源和旅游管理的重要内容之一。“在普通教学中，学校将安排学生对文化旅游产业进行项目计划，并以产品研发为核心方向对项目计划和运营进行实践。同时，我们也将加强企业与学校的合作，让学生有更多的实践机会。”

研究老师指导学生在江苏昆山开展户外拓展活动。 中国旅游新闻记者 陈晨 摄

同时，祝康铭建议，文化旅游企业可以借助发布新职业、新工种的机会，加强人才引进和培养，吸引更多具有创新精神和专业素质的人才加入；不断创新产品和服务模式，以满足市场对旅游业的新需求和新期待。员工还应不断学习新知识、新技能和新理念，以满足职业发展的变化；与此同时，为了保持自己的竞争力和适应能力，他们还需要注意市场动态和消费者需求的变化，及时调整自己的职业规划和发展方向。

图片：中国旅游报告

原标题：新职业“入编” 文化旅游青年的新赛道来了。

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