「别人家娃在比赛中摘金牌,我家娃净喜欢些没用的…」
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最近最大的热点无疑是奥运会,尤其是一些出圈的小孩哥小姐妹,我们的工作组开始调侃:
其他家庭的宝宝暑假去奥运会拿金牌。我的宝宝每天都喜欢一些没用的东西,要么就是喜欢恐龙奥特曼和勾心斗角,要么就是沉迷于公主的变身。
总而言之,就是瞎玩,想要培养兴趣都无从下手啊…
其实我也遇到过这样的情况,我就去问我初学儿童教育时的教授,教授回答是,那么尊重孩子的选择啊。
但是教授并不总是强调,早期教育需要“多元化”,让娃“盯着这个玩”,难道不能多元化吗?
当时我就是这样问的,相信还有许多朋友也会有同样的疑问。今日写这篇文章,肯定不会只说一句:尊重孩子。
在尊重孩子的背后,还隐藏着许多值得向下思考的点。
01
什么是我害怕的?
做妈妈这几年,越来越明白,不解决自己“心”的问题,学习再好的育儿原则也没有用。
谈谈这件事吧,娃喜欢娃,我们究竟怕什么?
孩子们“不学无术”,那些“爱”似乎都不那么“有用” / 有利";
即使“有利”,也会有新的担忧,比如总是看绘本,视力不好,运动能力跟不上…
即使你的担心不是以上两点,也一定能找到另一个冠冕堂皇的理由,那就是“为了孩子好”。
我也是,当时我问教授那个问题的时候,正好小。 D 4 年纪大了,沉迷于角色扮演手游,每天只爱和我互动,玩各种角色扮演。
她不喜欢看绘本,不愿意和别的孩子互动,拉着她出去,她也不愿意。
同时,我也学会了角色扮演对早期儿童的益处,如想象、创造力、语言启蒙、计划等。
但是,再好的事情也不能做这个,我还是每天都在担心,为什么这个孩子每天只喜欢玩这个游戏呢?
后来帮我解开心结的,不是教育专家,而是一个心理朋友。
那时她告诉我,你现在已经陷入了困境。“虚幻的幻觉”,那就是你首先认为你的孩子肯定有问题。
接着你就围绕这一结论,有选择地寻找各种各样的证据,而且你确实找到了。
举例来说,你心里想的是,小 D 因为早产,所以在各个方面的发展,就是要比其他孩子差,会有问题。
有了这个前提,你可以观察小 D,发觉,嘿,小 D 只是喜欢玩角色扮演,其他都不喜欢——看,这就是证据,证明“我的孩子肯定有问题”。
所以,我们真正的焦虑,并非因为孩子“只爱玩”什么东西,而是因为他们总是认为“我的孩子有问题”。
娃娃的问题只是冰山的一角,下面隐藏的妈妈的问题,才是需要挖掘和真正面对的。
对于那个时候的我来说,这句话就像是黑暗中的一束光。
经过心平气和的思考,我承认自己心里“有病”,我担心养不好孩子的病,所以看小孩子, D 一切都“有病”。
这一意识的改变对我有很大的帮助,我也有行为的改变。
02
我改变了什么?
首先我改变的就是,放下要纠正小小。 D 理解“错误”的想法。
没有无缘无故的“爱与沉迷”,假如不懂,就要干涉,那么这就是成年人的“傲慢”。
那时候,我做的第一件事就是,蹲下来,参加她喜欢的游戏,试着学会从她的角度去理解,为什么这么有趣。
自然,在此之前,我其实也是陪着小家伙。 D 扮演一个角色,但这次不同的是,我并没有应付这件事,而是像第一次发现新大陆一样去探索,她究竟痴迷于什么?
什么是我发现的?
我发现小 D 那时候运动协调性还不够好,和别的孩子玩的时候总是被甩在后面;她有一点慢热和谨慎,但她确实有社交需求。
所以和我玩角色扮演就像她的“安全港湾”。在熟悉的场景中,她按照自己的节奏一遍又一遍地练习自己在幼儿园缺失的技能,甚至“受伤”。
你说,当我明白这一点的时候,我也会特别强烈地说,她“偏科”了,她没有全面发展,我一定要干涉吗?自然而然!
同样,在收到这么多消息时,说孩子“沉迷”了,如果我们也能承认是自己的问题,那就蹲下来看看孩子,加入进来。
或许我们会这么说,
孩子们很活跃。上幼儿园后,他们开始受到规则的束缚。当他们沉迷于玩奥特曼时,他们是他们唯一可以放空自己天性的机会,疯狂地玩耍,没有权威规则。
孩子在很多方面总是被称为“做得不够好”,而阅读绘本,尤其是以恐龙为主题的绘本,是她很少擅长的,也是她能抓住的确定感;
孩子还没有单独玩耍的能力,最常听到的就是“自己玩”,所以,他不得不从动画片中获得。 / 在这些被动的“玩耍”中,游戏找到了玩耍的乐趣。
这样的答案可以有很多很多,但是我当然不会为你找到答案,而是要自己去看孩子。
03
满足和共创
那么答案找到之后,能做些什么呢?
首先要满足,满足所有“沉迷”背后不满足的需要。
事实上,孩子最容易得到满足,他们真的不需要太多,就是得到最亲爱的人的支持和接受。
就像我最好朋友的儿子沉迷于奥特曼一样,后来我给出的建议是,如果你和他一起玩,你可以记住100多个不同的奥特曼,可以区分它们,可以叫它们的名字。
起初闺蜜对我的“解药”完全不认同,但后来确实实施了,在这个过程中她便自己拿到了解药。
当她终于放下要改变孩子和儿子一起玩奥特曼的态度时,她发现真的要区分了。 100 很多奥特曼,特别难,而他的孩子却很容易做到。
渐渐地,她向孩子请教,如何观察细节,如何快速记忆家庭谱?,在这一过程中,妈妈发自内心的欣赏,孩子也不唱反调,亲子关系就协调了很多。
她们联系的修复就是从,孩子愿意和妈妈一起玩,妈妈也愿意和孩子一起玩,而不是唠叨。
那就是满足,所有育儿的本质和基础,都是从情感流动开始,从满足爱情需求开始。
所以共创呢?
在“满足”的前提下,我们可以和孩子一起从舒适区扩展一点。
例如,小 D 只是喜欢玩角色扮演,我在角色扮演中加入了游乐场的主题,这样就可以带她在家里动起来。
去了解一下幼儿园常玩的角色扮演主题,我们在家里早点玩,帮助她更好的融入幼儿园。
后来随着小 D 运动能力和社交能力提高,角色扮演她喜欢,也开始喜欢出去玩,和小朋友一起玩。
比如我最好的朋友喜欢玩奥特曼的儿子。后来,她用奥特曼和她的儿子改编了绘本。没想到,在这样玩的过程中,她的儿子甚至听了十几本绘本。
从那以后,这个小男孩仍然喜欢奥特曼,但是他并不抗拒阅读绘本。
自然,有些事,你可以坦然接受,完全不共创也没问题。
来过这里的父母会发现,孩子只是一会儿猫和一只狗。有时候,我们不太注意,不太努力,冷漠。过了一段时间,孩子往往会转移兴趣。
之所以还是分享这个方法,是因为我也是这样来的,我知道,现在遇到的时候,完全可以平躺的父母太少了。
所以至少选择一些“无害”的方法,开始行动,也是应对自己焦虑的好方法。
04
写在最后
总结一下今天分享的方法,就是:兴趣出发,顺水推舟,因时制宜。
在自小的成长过程中,我并没有“爱”,只有“该做的”。
长大后,我才真正体会到,拥有爱情的生命是多么珍贵,爱情能产生多么强大的力量。
我相信很多人都认可这一点,但说到养孩子,我们很容易“一错再错”。我们希望我们的孩子以我们曾经讨厌的方式接受他们应该做的事情。
祝愿我们都能做更多喜欢的事情!
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