第一批上海市！经过近二十年的探索，闵行这所中学走出了自己的特色校路。

2018年以来，闵行区教育局全面实施“初中强校工程”，取得显著成效，以使每个孩子都能享受到公平优质的初中教育。2023年9月，第二批“初中强校”8所实验学校准备出发，争取未来三年学校办学水平更好，发展活力更充分，开创区域教育新格局，实现高质量教育发展。

今天，闵行与闵行教育合作推出“家门口的好初中”频道，带您进入上海市龙柏中学。

宁静的兰竹路深处，30年的春秋沉淀着“自力更生、追求卓越”的龙柏精神。这是位于美丽西郊虹桥镇的上海龙柏中学。

龙柏中学成立于1995年，校园环境优美。学校坚持“言必诚信，行必忠诚”的校训，旨在培养“有中国心的现代文明人”，培养具有“龙柏特色”的人。中国著名教育家叶澜教授曾称赞:“这是一个学习的好地方！”

在市强校工程项目的帮助下，学校依托技术赋能，在精准教学和智慧教育的道路上，推动教师和学生实现教学理念和方法的多重创新，努力把学校打造成普通人家门口的品牌学校，以数字为翅膀，让优质教育触手可及。

数字为翼

开启智慧教育深度探索之旅

近年来，上海市龙柏中学作为上海市第一批数字教材实验学校、闵行区第一批电子书包实验学校、闵行区智能纸笔实验学校、闵行区第二助理项目实验学校、闵行区人工智能先行教学联盟学校，积累了丰富的数字课堂教学改革实践经验。

作为上海市唯一一所学校，2018年龙柏中学承办“深化结合” 以助力教学为主题的“上海课改30年”数字教材展示活动；2021年，学校作为该地区唯一的学校，承办了闵行区数字教材应用研究区级研讨会，主题为“智慧课堂改革学习方式”。

在市强校工程项目的帮助下，学校根据自身特点，不断探索教学数字化转型，围绕双重新要求，成为上海市中小学数字化转型实验样本学校。

短短半年多时间，依托三个助理平台，学校举办了两次市级数字教学展示研讨会和多次区级课堂实践研讨会，为市区两级教学数字化转型提供了实践样本和经验推广，也为学校进一步深入探索智慧教学提供了新的支撑力点。

智慧学习

赋能学生素养发展的动力源泉

智能学习不仅提高了学生的学习效率，而且激发了他们的创新潜力。在智能教学的指导下，学生成为知识探索的主角，学习路径更加个性化，成长过程更加广阔。

一方面，学校通过实施分层指导，通过市、区智能项目平台，为学生量身定制学习计划，对学生的学习数据和表现进行智能分析，准确把握学生的学习进度和需求。

另一方面，学校基于校本的学习情况，不断构建高质量的数字校本分层作业体系和周末分层作业评价体系。借助数字平台功能，实现日常工作的数字化和系统化反馈，为学生提供课后有针对性的巩固和拓展，促进每个学生在适合自己的学习节奏和方式下逐步提高学习能力。

同时，学校“龙文化、柏树精神”的课程内涵深化了学校“龙文化、柏树精神”的课程内涵，包括校园主题“五节”活动、“德育第一课堂”、“社会实践”、“心智辩护”、“习书画展”、“常青藤”等。

网球 、“篮球、字画、啦啦操、腰旗足球、舞龙舞狮、科技机器人等”MMSKP“校本课程体系，让学生在多元化的智慧舞台上大放异彩，为学生未来的成长与发展打下坚实的基础。

智慧教学

未来引领教师专业成长的道路

在近20年的教育教学数字化探索中，学校致力于实现教师教学理念和方法的多重创新，提高教师的科研能力和专业能力，打造高素质的教师队伍。

学校定期开展骨干教师展示课、青年教师竞赛课、智慧教学研讨会等各类数字化教学展示和学科教学研究，推动教师教学数字化转型。

同时，学校以精准教学为抓手，通过智能项目在教学中的应用，深化课程教学改革；以学科研究为导向，以校本培训为抓手，以课堂教学为主阵地，有序推进“数字智能课堂”的有效建设；建立“教”、“研”、“培”一体化研究机制，促进教师科研能力和专业能力的多元化提升。

“初中生数字化合作学习方法实践研究”是学校先后开展的市级课题、对区重课题《数据驱动初中分层教学推进策略与实践研究》的研究，不少教师在市、区各类课题和课堂教学评价中屡获奖项。

当前，学校已经形成了区域名师工作室-区域学科带头人-中心组成员-骨干(储备)-希望之星的良好发展形势。

原标题：“上海市第一批！经过近二十年的探索，闵行这所中学走出了自己的特色校路”

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