2024年广东外语外贸大学本科招生5300人，十大亮点过来看看。

6月26日，广东外语外贸大学召开校园开放日暨2024年本科招生计划新闻发布会，介绍2024年招生情况。今年，学校招收了5300名学生，第一年招收了供应链管理、克罗地亚语、匈牙利语和菲律宾语四个专业。

第一，招生规模保持稳定，增加热门优势专业和战略新兴专业计划。

今年学校招生总人数为5300人，与去年持平。其中，广东省普通高考招生计划为4169人，其中“地方专项计划”160人，普通类(历史)1623人，普通类(物理)2233人，艺术类153人；其他省份招生人数为1038人；此外，还有93名学生被转移到内地新疆高中班和新疆少数民族预科。

今年，在保证招生总规模稳定的基础上，学校进一步加强招生-培训-就业联动，动态管理各专业招生人数，促进人才培养结构与国家人才需求导向、区域社会发展需求一致。经济学、数字经济学、经济统计学、中国语言文学、汉语言文学(师范)、国际汉语教育(师范)、政治、计算机、数学、应用数学等热门优势专业和战略性新兴专业的招生计划数量有一定程度的增加，其中广东省招生计划数量大幅增加，考生被上述专业录取的概率将进一步增加。

二、九个双学士学位项目首年招生，成为广东省首个双学士学位项目建设高校。

今年年初，学校申报“商务英语” 法律等9个“外语” 广东省学位委员会正式批准了专业“双学士学位复合型人才培养项目，并于2024年通过高考招生。包括“商务英语” 法律，商务英语 德语，数字经济 “国际经济与贸易” “俄语经济与贸易” 西班牙语的国际经济与贸易 意大利语，国际经济与贸易 国际经济与贸易” “国际经济与贸易” 双学士学位经济学复合型人才培养项目。本项目学生毕业并符合相关要求的，授予双学士学位。

近年来，广外高度重视复合型人才培养，紧跟新一轮科技革命和产业变革的新趋势，不断推进新文科建设，不断创新外语专业与非外语专业深度融合的培养模式，依托现有一级学科博士项目(外语文学、应用经济学、法学)，以“我国需要，湾区需要，广外可以”为指导，推动专业交叉与人才培养紧密结合。努力培养高素质复合型国际化人才，具有爱国精神、国际视野、优秀技能、创新能力和责任精神。

双学士学位项目毕业生在学习能力、合作意识、知识结构、综合素质等方面具有无可比拟的优势。，具有“外语优秀，专业强”的核心竞争力，未来就业升学前景广阔。

第三，供应链管理、克罗地亚语、匈牙利语、菲律宾语四个专业首年招生。

学校供应链管理、克罗地亚语、匈牙利语、菲律宾语四个专业于2024年首年招生。

供应链管理专业:本专业以国际供应链创新和中国供应链战略为导向，旨在培养能够灵活运用供应链管理领域相关理论、方法和工具，在企事业单位和相关组织从事供应链管理相关工作的国际化、应用化、复合型拔尖人才，系统掌握管理、经济学和工程的基本理论知识、方法和技术。

克罗地亚语专业：本专业实行“克罗地亚语” 英语 微专业的培养模式旨在培养具有国际视野、优秀对象语言文化基础知识和熟练实用技能的关键语言拔尖人才，能够在外事、经贸、文化、教育、旅游、国防安全等部门从事翻译、研究、教育和管理。基于克罗地亚语。

匈牙利语专业：本专业实行“匈牙利语” 英文 微型专业培养模式旨在培养具有较强人文素养、知识结构完善、专业技能扎实、思辨能力强、英语语言基础一定程度、科学文化知识面广的培养模式。德才兼备的关键语言拔尖人才，可在外交、经济、文化、新闻媒体、教育、科研、国家机关等部门从事翻译、研究、教学、管理。

菲律宾语言专业：本专业实行“菲律宾语言” 英文 微专业的培养模式旨在培养具有扎实菲律宾语言和英语交际能力的关键语言拔尖人才，充分了解中国菲律宾语言的基本概况，掌握一定的科研方法，能够在外事、经贸、文化、教育等部门从事翻译、研究、教学和管理。

四是数学与应用数学专业增加师范类招生，目前学校有四个师范类专业。

为了积极落实《广东“新师范”建设实施方案(2022-2025年)》，广外数学与应用数学专业从2024年开始增加师范类招生。数学与应用数学(师范)专业依托现有数学与应用数学专业丰富的办学经验和课堂教学(数学)教育硕士平台，旨在培养具有崇高师德、扎实数学专业基础、掌握数学教育规律和技能、外语能力强、知识更新能力强、实践创新能力强的中小学数学教师，能够适应新时代中小学数学教育教学和改革创新的需要。到目前为止，学校已经有了中小学数学教师从本科到硕士的培养链。新高考改革省对本专业选考科目的要求如下： 化学。

除了这次增加的数学与应用数学(师范)专业外，学校还有英语(师范)、国际汉语教育(师范)、汉语言文学(师范)专业。

五、五个创新班招收高考学生，培养优秀国际人才

国际商务(CGMA创新班)从今年开始、商业管理(国际管理创新班)、商业管理(商业智能创新班)、高考招生中包括金融工程(创新班)和新闻学(全媒体国际传播创新班)。

国际商务(CGMA创新班)旨在培养具有扎实基础和行业认证的具有更突出管理会计知识和技能和专业特色的应用型国际商务人才。创新班与英国皇家特许经营会计师协会CIMA合作，紧密结合全球财务管理数量的智能化需求。除了国际商务核心课程，还开设了基于CGMA知识结构的特色课程。

商业管理(国际管理创新班)专注于“商业管理” 具有国际视野、精通国际商业规则的创新型管理人才，培养具有扎实基础专业知识、灵活运用外语的外语专业人才。

商业管理(商业智能创新班)聚焦“大数据产业和行业数字化” “外语”专业人才，培养熟悉大数据管理的国际数据驱动型复合型人才，善于用大数据思维处理商业场景和智能商业决策的复合型国际化人才。

金融工程(创新班)旨在培养金融精英人才，具有全球视野，系统掌握经济学和现代信息技术理论知识，熟悉金融实践操作，灵活运用信息技术、数据科学和智能技术，具有较强的实践技能和创新精神，能够胜任商业银行、证券公司、保险公司、基金公司和大型企业的智能投资、程序化交易、金融产品设计和风险控制。

新闻学(全媒体国际传播创新班)以课堂教学与实践教学、国际培养为特色，着力培养精通外语、精通国际规则、灵活运用全媒体专业知识和技能的国际新闻传播人才。

学生有三次转专业的机会，转出“零门槛”

为了给学生在专业上的自由选择权，学校继续实行“转专业没有门槛，转专业需要评估”的制度。考入广外的普通本科生(不含联合办学专业)在校期间有三次转专业的机会:第一次是根据学校公布的创新班选拔条件自愿申请新生开学报到后，经创新班所在学院评估录取后，进入新的创新班；第二、三次是参加第二、四学期全校转专业，学生转学时实行“零门槛”(即无条件)。根据接受能力和专业要求，转专业提出转学条件，并提前向学生公布。

七、国际化办学水平高，出国(境)学习最高可获得20万资助。

加强学校对外教育的全方位合作与交流。已经与65个国家和地区的502所高校和学术文化机构建立了合作关系。与澳门理工大学合作举办本科翻译教育项目。深入参与“一带一路”倡议沿线国家与粤港澳大湾区高等教育合作，大力推进“亚洲校园”“湾区校园”“欧亚校园”建设。到2025年，学校争取到国外学习交流的单届本科生比例达到30%。其中，绝大多数非通用语言专业实行全班成立制出国(环境)学习交流，学生将有机会在语言对象国学习一个学期或一个学年。

为了鼓励学生在海外高水平大学学习和交流，学校还设立了“建设高水平大学学生国家(海外)学习项目”专项资金，其中世界顶尖大学学习项目旨在鼓励全日制本科生和研究生在国外(海外)顶尖大学学习学分课程或学校认可的双学位，学校最高资助金额可达20万元；此外，学校还设立了海外(海外)奖学金和助学金。

为了提高学生的跨文化交流能力和国际能力，培养具有国际竞争力的顶尖创新人才，学校从今年开始设立了“视觉行”学生出国(境)学习交流小组项目，将资助一批优秀学生前往牛津、剑桥、耶鲁、南洋理工大学等国际知名大学和国际组织学习交流。

与此同时，为了进一步拓宽学生的国际视野，与国际学术前沿相连，学校从今年开始建立“SPARK"高水平暑假研究项目。“SPARK“高水平暑期研究项目是指学校根据人才培养目标，安排专项资金支持，邀请海(境)外著名大学的学者为本科生开设专业课程。“SPARK“高水平暑期研究项目将进一步加强学校国际课程建设，让学生不用离开学校就能感受到国际氛围，塑造学生的国际竞争力。

八是紧跟市场需求的微专业建设，满足学生个性化发展的需要

微专业是指围绕特定学术领域、研究内容或核心素养提炼开设的一组主要课程。其目的是使学生在特定领域具备一定的专业素质和行业能力，进一步丰富人才培养模式，满足我国战略需求和学生个性化发展的需要，培养复合型人才。

近年来，学校积极适应新技术、新业态、新模式、新产业发展需求，与汽车、材料、食品等知名企业或产业协会合作。基于学科的专业优势和特点，通过开设产学紧密结合的微型专业课程，促进课程内容积极满足市场需求，服务中国智能制造和产品出海。

九、高质量就业升学不断进步，赴国际组织实习就业人数大幅增加。

学校是广东省高校实践教育创新创业基地和创新创业教育示范学校。每年有近3000名学生为“广交会”、“中国-东盟博览会”等涉外活动服务。学校被授予“全国普通高校毕业生就业先进集体”、“全国先进就业单位”等荣誉称号。

毕业生就业总是保持良好的状态。学校毕业生综合素质好，专业知识扎实，熟悉惯例，外语应用水平高，跨文化交际能力强。历届毕业生在社会各行各业都很受欢迎，就业质量不断提升，就业工资稳步增长，就业满意度持续保持在较高水平。到2023年，学校本科毕业生的去向落实率为95.36%。根据中国工资网发布的《2022中国大学毕业生工资指数排名》，学校毕业生一年后平均月薪为11156元。根据《2023中国大学毕业生工资指数排名》，学校毕业生一年后平均月薪为11333元，平均月薪稳步增长，位居全国第七。

毕业生深造规模和质量不断提高。2023届本科毕业生深造总数为1356人，占本科生总数的28.10%。其中，国内升学总人数为731人，占本科总人数的15.15%，比2022年增长1.31%。648人深造国内高水平大学，占国内本科生总数的88.64%。深造大学主要包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、中国科技大学、武汉大学等一流大学。留学生总数为625人，占本科生总数的12.95%，比2022年增长2.15%。在世界大学前100名大学深造的本科毕业生中，有364人出国(境)，占出国(境)毕业生总数的58.24%。留学大学包括约翰·霍普金斯大学、哥伦比亚大学、新加坡国立大学、伦敦大学、澳大利亚国立大学、杜克大学、香港大学等世界知名大学。

前往国际组织实习的就业人数再创新高。学校作为联合国高端翻译人才培养大学外延规划的中国合作院校，充分鼓励学生在联合国总部、联合国秘书处、联合国日内瓦办事处等国际组织实习。到2023年，到国际组织实习的学生总数为39人，比2022年增加了22人。与2022年相比，学生实习任职的国际组织数量扩大到24个，增加了10个。

十、广东招生院校专业组选科限制少，计算机类、数学类、政治类独立成组

学院招生专业的选考科目限制较少。在广东省，选考科目必须是物理。 只有两个专业(包括计算机、数学和应用数学(包括师范)(类)；首选科目必须是物理，再选科目不限:数字经济、金融工程、经济统计三个专业；首选科目不限，再选科目必须是思想政治专业。其他专业的科目不限。

今年，广东招生专业组以“凝练特色，保持稳定”为主要思路。一方面，依托学校现有的学科结构、一流专业和未来发展趋势，凝聚了中华文化与国际传播人才组、复合多语拔尖人才组、全球经济治理人才组、优秀涉外法治与商业人才组四大院校专业组；其他专业组根据所选科目和学科类别进行划分。另一方面，为了方便考生和家长填报志愿，与去年相比，今年学校在广东招生的高校专业组整体变化不大。请考生和家长放心，大胆填报广外第一志愿。

另外，学校招生专业对考生单科成绩没有要求。对于考生高考外语考试语种没有要求。

普通类(历史类或文科类、物理类或理科类)专业分档时，按照相关省(区、市)备案规则备案后，实行“分数优先、志愿者遵循”的录取原则，不存在专业志愿等级差异。为了保护考生的利益，学校决定在平行志愿批号下服从调整、体检合格、符合相关录取要求的备案考生不予退休。

在线中国教育 林剑 实习生 司徒雅茵 通讯员 杨欣 肖曼