连心连心，旗语送情——上海海事大学庆祝“世界船员日”

高中生、幼儿园儿童参观“吴淞”号

孩子们学会了打救生绳结，他们看起来像一个“小船员”。此外，他们还学习旗帜语言，建造船模，手中的旗帜随着指令飞舞。他们自己制作的船模承载着孩子们对大海的无限憧憬。

高考毕业生进入了航海模拟器的神秘世界，仿佛置身于波涛汹涌的大海中。舵轮的每一次旋转都是对航海的探索。随后，在讲师的带领下，他们参观了学校历史博物馆，从各个方向、各个角度感受到了大学校园的历史背景和精神面貌。

“船员职业体验日”旗语展示

海音幼儿园小班陈书语同学的母亲说:“孩子们在整个活动中都很开心。无论是参观“吴淞”轮，还是学习旗语和水手结，都有很好的启蒙效果。平时很少有机会接触到这些东西。非常感谢学校组织了这次活动，让我们可以带孩子开阔眼界。这对孩子的成长和未来选择非常有帮助。”

船员感受日活动策划人之一、2021级航海技术专业学生李光耀表示:“带领孩子学习水手结、旗语和建造船模不仅是航海技能的传承，也是对船员职业的认同感的提高。通过这些亲身经历和实际操作，孩子们可以更直观地了解航海知识，开阔全球航运视野，培养航运人才！”

采访航海人物，听船员的故事。

由临港新区多语言服务中心和外国语学院联合指导和支持的上海海事大学多语言“船”广播社会实践团队，是学校语言界桥梁青年工作室的重点项目。为了迎接2024年世界船员日的到来，实践团队开展了航海人物采访、航运文化讲座等活动。

六月二十三日，第十四届全国人大代表、中远海运船员管理公司上海分公司远洋船长倪迪和中远海运船长

首届“十大杰出政委”姜舟应邀，围绕2024年世界船员日的主题“ Safety Tips at Sea“(海上安全，分享你最好的提醒)，为学校师生上一堂生动的航运思想政治课。他们鼓励大家坚定信念，重视跨学科探索，引导上海国际航运中心建设目标，增强技能，为海洋强国和航运强国贡献青春力量。

与实践团队成员合影的王杰舰长

6月23日，上海海事大学货船学校王杰船长分享了他14年的航海历程。他认为，作为一名专任的航海老师，他需要将自己的工作经验和航海经验转发给未来的航海家，让他们认同航海，热爱航海。

进入中小学，“船”播出航运文化

多语言“船”广播社会实践队还前往北京外国语大学附属上海田园高级中学、上海甘泉外国语中学、上海天山二小学宣讲航运文化。从沧海帆影——中国古代航海的历史文化、文明使者——郑和大航海、强海兴学——上海海事大学为世界航运做出的贡献，以及世界船员日的起源，讲解航运文化。通过知识竞赛激发现场学习氛围，鼓励大家关注和支持中国航运的发展，在中小学生心中播下航运梦想的种子，共同帮助实现海洋强国和航运强国的梦想。

实践小组成员向上海市长宁区天山二小学小学生讲解航运文化

实践者为上海甘泉外国语中学初中生讲解航运文化。

实践团队成员向北京外国语大学附属上海田园高级中学的高中生讲解航运文化

2010年，国际海事组织将每年6月25日命名为“世界船员日”，鼓励各国政府和航运组织向船员致敬，感谢他们在航行过程中的辛勤工作，肩负起海上贸易的重任。这一系列“世界船员日”活动不仅是对海员杰出贡献的赞美，也是提高公众对船员职业认识和尊重的重要举措。