在实验室里一起探索奇妙的世界！

昨日（6 月 21 日下午，交通大学附中嘉定分校举办“探知” · 研创 · 邀请校内外学生参加以“实验室奇妙世界”为主题的科技节活动，展示学校科技教育成果，进一步弘扬科学精神，激发区内中学生对科技的热爱和创新意识。

“榫卯结构的连接方式不仅能承受较大的负荷，还能允许一定程度的变形……”在木工工艺实验室，学生通过参观榫卯空间物质机理研究室，了解各种设备的名称、用途和使用方法，了解中国传统建筑和家具中榫卯结构的精妙之处。

光看是不够的。学生们还制作了龙胆杯垫，亲身感受到了榫卯结构的精致。按照老师的动作，我们把木头切成不同形状的小块，然后一个一个拼接，反复尝试，不断优化，直到找到最完美的契合点。

“不需要任何钢钉、螺丝、胶水，只有木质构件本身的凹凸部分才能实现稳定的连接。榫卯真的是科技与艺术的完美结合。我深刻体会到中华传统文化的博大精深。”夏之曦，一名来自嘉定外国语学校的八年级学生，感叹道。

理化生实验室的“微生物生态瓶创作”体验项目吸引了很多人。学生收集土壤和水样，了解微生物生态系统的组成，自己制作微生态系统。

我看到金鹤学校八年级学生柳佳豪把土壤和纯净水按照一定的比例和顺序放入透明的玻璃瓶中，然后小心翼翼地加入适量的自来水、营养等必要成分，为微生物创造了一个合适的生活环境。

“在这个微妙的世界里，每个生物都发挥着它独特的作用，它们相互依存，共同发展，形成了一个和谐共生的生态系统。”柳佳豪说，他在生产过程中感受到了微观世界的奇妙，也理解了微生物、生物多样性和生态平衡的重要性。

据了解，本次科技节将学校特色科技体验项目与实验室实践相结合，重点介绍木工工艺实验室、人工智能实验室、新能源技术实验室、理化生实验室等实验体验。此外，还设置了大咖啡讲座、科技项目路演等环节，让学生在轻松舒适的氛围中互相学习，交流更多的科技知识。

"今年是学校举办的第一届科技节。 11 2000年，希望通过这样的活动，培养学生勇于开拓、实践创新的精神，营造浓厚的探究性学习氛围，促进科技教育的交流与合作。交通大学附属中学嘉定分校教务处副主任王永伟说。

写作：李蓝玉

拍摄：赵晨

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