安姐姐课堂|小学高年级家庭劳动教育建议：生产劳动建议

安姐姐

课堂

（第278期）

感受传统纺织劳动。

父母应该向孩子们展示中国传统纺织刺绣的美，并向孩子们普及有关刺绣文化的知识。

孩子要知道中国的“四大名绣”是湘绣、蜀绣、粤绣、苏绣，看相关纪录片了解不同绣艺之美。有条件的父母可以带领孩子参观刺绣艺术博物馆，感受刺绣的魅力和文化底蕴。

父母应该教孩子简单的缝制技巧。

儿童应该学会如何缝制衣服上的烂洞，如何钉扣子，如何调整固定松紧绳等常用的缝制技巧。

(3)沟通与反思。

父母应该与孩子沟通，深入了解孩子在欣赏刺绣和纺织之美，并学会缝制后的思考和感受。

父母要让孩子明白，我们的衣食住行都离不开劳动，只有劳动才能创造美，美需要辛勤劳动作为基础。

带领孩子感受现代科技劳动。

父母需要提前与孩子交谈，共同畅谈对未来科技的期待与期待。

父母应该了解孩子对当前新技术的掌握和理解，并鼓励孩子阅读相关的书籍和杂志，以获得现代科技知识。

父母应该陪孩子看科技题材类的动画片。

看《机器人总动员》《海尔兄弟宇宙冒险》等。，可以激发孩子对未来科技的想象，还应该教育孩子:科技最终是为每个人更好的生活服务的，如果使用不当，也会对人类造成伤害。

(3)家长要教孩子用身边的资源做小科技，比如自制手电筒、水果电池等。，并注意教孩子在生产过程中学习安全知识。

与儿童一起体验植物养护劳动。

(1)观察周围的植物。

父母亲应该带领孩子观察周围的植物，了解它们的名称、特点、习惯、爱好和种植方法。

学习种植植物(2)。

父母应该教孩子选择适合当地种植的植物。比如北方家庭可以选择喜光、耐旱、耐寒的植物，南方家庭可以选择喜阴、喜热、耐湿的植物或水养植物(如绿筐、蒜黄等)。).

观察植物的生长状况。

父母应该教育孩子观察植物的生长过程，培养孩子对植物的关注和养护，以及对劳动的责任感和对生命的尊重。

原标题：安姐姐课堂|小学高年级家庭劳动教育建议：生产性劳动建议

本文仅代表作者观点，版权归原创者所有，如需转载请在文中注明来源及作者名字。

免责声明：本文系转载编辑文章，仅作分享之用。如分享内容、图片侵犯到您的版权或非授权发布，请及时与我们联系进行审核处理或删除，您可以发送材料至邮箱：service@tojoy.com