唯一的闵行，这位年轻的老师当选！

闵行区浦汇小学教师朱一凡在教育部组织2023年农村优秀青年教师培训奖励计划中获得荣誉。

(计划人选名单部分截图)

朱一凡，女，一级教师，闵行区浦汇小学语文教师，班主任，课程教学部助理，闵行区希望之星，区小学语文骨干教师。经过7年的教学，她坚持结合语文教学实践和学生特点，在智慧教育、教育信息化、学校灵活课堂建设等方面脚踏实地地开展各种教学研究和实践活动。

努力学习，做“灵慧老师”

培养“灵慧老师”、构建“灵活课程”、构建“灵动课堂”、它是学校“气场教育”体系的核心要素。为了成为一名深受学生喜爱、家长放心的老师，朱一凡始终坚持“以学生为本”的教育理念，努力学习小学语文教学。

“啊，我又要写作文了……”说到练习，相信不仅孩子会说“写”，甚至语文老师也会深呼吸。因为练习教学不好，是一个“大工程”。传统纸笔环境下的练习既费时又费力。老师和学生之间的一次又一次的互动，使得一个练习从安排到复习需要2周左右的时间，效率不高。从长远来看，孩子对练习的兴趣不高。

为了进一步激发学生的写作兴趣，提高课堂效率。朱一凡敢于学习，走在教学改革的前沿。她依托区级平台的智能纸笔项目，推动教研组教师依靠信息技术授权练习教学。

在任务的驱动下，朱一凡探索了数字化背景下的习作教学路径。基于大数据采集的学习情况，她真正从前、中、后三个方面了解了学生作业中的困境，同时利用平台工具中的“即时播放、对比评价、回头看”等功能捕捉和呈现了学生的思维过程。在智能纸笔的帮助下，朱一凡带领教研组的老师们迅速准确地找出学生作业教学中的困难和烦恼，进行有针对性的指导，随时跟进，真正做到“提高效率，因人施教”。

此外，朱一凡还基于智能纸笔研究作业例子，通过公开课与同事、区域内外省市分享自己的研究成果和课堂经验。作为闵行区杨献荣小学著名语文教师工作室的学生，她在特级教师杨献荣的指导下，在2023年教育部基础教育优秀课程和2023年上海市基础教育优秀课程授课。《即景》一课获“全国第七届新系统作文青年教师教学评价观摩活动一等奖”，产生的课例被选为区智能纸笔项目的优秀案例。并且在闵行区第五届教育学术节上进行了交流发言。

扎根浦江——不要忘记你的主动心态

位于美丽的黄浦江畔-闵行区浦江镇永康城内的浦汇小学，在这里，朱一凡将对学生的爱从校内延伸到校外。

为了让孩子过上富裕有益、父母放心的暑假，朱一凡从2015年开始连续六年放弃暑假，作为班主任参加上海市小学生“爱暑托班”公益活动。每次看着父母每天接送孩子时安心的眼神，听着父母和孩子说再见，流下的汗水仿佛化为清泉，流回她的心里——“明天我会再来，明年我也会来。”“由于其优秀的志愿服务，她连续两年被选为“上海市爱心暑期班优秀贡献教师”，连续三年被选为“闵行区爱心暑期班优秀班主任”，并获得闵行区“新时代好青年”提名奖和闵行区人民政府奖。

榜样的力量是巨大的，张桂梅校长根植于高山，给无数孩子一个走出大山的机会。曾教育朱一凡的教师同样长期奋斗在乡村教育的第一线，为乡村教育做出了巨大贡献。像她尊敬的老师一样，她出生在农村，根植于农村，努力为农村的孩子们做好教师应该做的事情。努力学习，不断充实，不断进步。相信朱一凡会在日常课堂上耕耘，让一点一滴的经验积累成千上万的步骤，让课堂更加精致，更加充满活力。

供稿：浦小江

题目：“闵行唯一，这位年轻教师入选！”

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