贵阳一中师生分享英语实用秘笈，总有一款适合你

2023-04-12

在不久前结束的第 19 届 " 外研社杯 " 全国中学生外语素养大赛总决赛，贵州共 20 名高中生获全国奖。其中，贵阳一中 6 名学生获全国一等奖、5 名学生获全国二等奖，共 11 人获奖，成绩也太亮眼了吧！

据悉，该赛事是教育部全国中小学生竞赛活动名单中唯一的外语类权威赛事，今年首次面向贵州省开放报名，全国有近 60 万名高中生参与，经过层层选拔，最终入围全国总决赛的选手 1600 余名。

这不

宠粉的帮帮就走进贵阳一中

找到了这些 " 牛 " 学生

和他们的 " 牛 " 老师

为大家奉上独家 " 秘笈 "

" 好货 " 不私藏

快码住学习

悄悄惊艳所有人～

王妤、涂婷飞飞、邢艺绮、黄易简、卢薇、徐春兰

（从左往右）

邢艺绮：

明确目标超越自我

来自高三（23）班的邢艺绮表示，学英语要注重积累单词。邢艺绮经常阅读英文原版书、看英语影视作品，在和各式各类英文作品 " 打交道 " 过程中，逐渐适应用英文逻辑思考问题，为自己创造了较好的语言环境。

" 我计划大学期间通过 CATTI 三级笔译、英语专业八级考试，激励自己进一步发挥出外语实力和水平。" 邢艺绮说，自己在学习之余不断拓展知识面，主动投稿翻译作品，2022 年在全国百强杂志社《科幻世界》上发表翻译作品两则，接下来将朝着目标坚定前行，超越自我。

章译心：

积跬步方行千里

日积月累终薄发

来自高二（21）班的章译心认为，参加比赛也是一种学习，不仅能在比赛中锻炼英语写作能力、演讲能力，还能提高临场应变能力，如身体不适、网络卡顿等 " 小插曲 "，当及时调整心态、镇定应对突发状况，也是学习英语的一种收获。

" 学好英语，除了要有大量的词汇，能听、能说以外，还应有内容及内涵上的要求。" 章译心分享道，阅读英文原著和外刊、观看英文电影和视频等，通过外语软件关注国内外的经济、科技、时政等资讯，都是学习英语的好方法。

黄易简：

用兴趣驱动学习

激活学英语动力

双语实验班的黄易简平时喜欢看英语视频、英语脱口秀、英语电视节目等，在他看来，兴趣是最好的 " 老师 "，将兴趣和学习相结合，学习积极性和主动性将大大提高，由被动式学习转向主动式学习，收获了很多意想不到的惊喜。

日常学习与大赛备战过程中，黄易简具有很强的行动力和自我管理能力，从打磨演讲稿到线上视频录制、演讲排练，都严格依照老师制定的指导计划，积极主动完成每个比赛阶段的准备任务。在全国决赛赛场上，黄易简展现出了超强的语言表达能力和反应能力。

涂婷飞飞：

把兴趣融入日常生活

将英语作为语言工具

涂婷飞飞来自国际部中加班，平时除了背单词、练听力、做阅读外，还将学习英语与兴趣爱好相结合，在假期看英语音乐剧和电影，听英文歌，阅读英文小说等，是自主学习能力强、目标明确的 " 行动派 "，时常用英语和内心里的自己 " 对话 "，还积极参加外语相关比赛，使口语更流畅、熟练。

在本次比赛中，涂婷飞飞的演讲稿中结合了自己对英语诗歌的热爱和感悟，体现了高品质的思辨能力，充分发挥了高水平的口语水平。她表示，自己的下一个目标是雅思考取 8 分，进一步提高日常的口语表达能力，为未来出国学习做充分准备。

学子们以学备赛、以赛促学

在比赛中成长，在经历中蜕变

展现了奋勇拼搏、积极向上的青春风貌

当然，能取得优异的成绩

离不开默默奉献和指导的老师们

贵阳一中英语教学分为高考体系及国际体系。高考体系教学注重发展学生英语学科核心素养，高考班开设了外教选修课，帮助学生提高英语口语能力，学生统一参加普通高等学校招生全国统一考试。国际体系则侧重将英语作为语言工具，引导学生使用英语学习其他学科，为海外留学做足充分准备。

" 在本次比赛中，获全国一等奖的大多数是高二学子，这说明同学们进入贵阳一中学习一年后，英语有了长足的进步，体现了学校英语教学的实力。" 贵阳一中国际教育处主任、贵州省骨干教师王妤说。

作为本次参赛学生的指导教师

王妤和学生并肩作战

在指导学生的同时

也留给学生自主发挥的空间

那其他指导教师

在平时教学中有何 " 秘诀 " 呢？

一起来看看吧 ~

教师徐春兰：

徐春兰从教英语 12 年，有着丰富的教学经验，课堂教学中，她利用图片、音频、视频等丰富课堂教学形式，调动学生学习英语的积极性；每周给定话题组织学生上台进行全英文展示，学生课下自主收集和整理资料、撰写文本，课上自信站上讲台展示。

徐春兰常常鼓励、引导学生快乐学习英语，培养学生学习英语的信心，形式新颖的教学方式为很多学生提供了自我展示的平台，充分锻炼学生的语言表达能力。

教师卢薇：

卢薇同样有着 12 年英语教学经验，在日常教学中，卢薇从学生个性化的需求和特点出发，通过多样化的教学手段和方法来激发学生的学习兴趣和潜能。同时，采用创设情境教学、数字化教学等多元化的教学手段和方法，引导学生自主学习、互动学习，鼓励学生积极探索学习方法和策略，注重培养学生的综合语言运用能力，促进语言和思维逻辑发展。

不仅如此

北京师范大学贵阳附属中学

贵州师范大学附属中学

共 9 名学子在该大赛中也取得佳绩

为他们点赞

策马前途需努力

莫学龙钟虚叹息

相信大家看完后收获颇丰

那就赶紧行动起来吧

将收获内化为适合自己的学习方法

相信你一定会取得更大进步

编辑陈亚 / 审核鲜晓荻 / 签发崔林林