打造“AI+教育”领跑者，宾果智能走进万千校园

2021年7月，教育部、中央网信办等6部门联合发布了《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，教育新基建由此开始拉开大幕。教育新基建强调的是夯实整个高质量教育体系的“数字底座”，为教育创新变革和高质量发展提供强大的物质技术基础和应用环境。
 

新政策催化新事物的产生，近年来，人工智能作为新一轮科技革命和产业革命的重要驱动力量，正在深刻改变人们的生活，工作和学习方式。在数字转型的大趋势下，传统的学习方式也在向智能化不断变革发展，智慧校园系统破局而出，同时也被很多学校青睐。不论是从企业角度还是学校、学生角度，智能化带来了前所未有的变化。
 

  小李和小王的校园
 

又是一年9月1日开学日，家住山西的小李和家住北京的小王，同时间不同地点开始了自己的新学期生活。
 

进校扫码测温、班级报道、开始日常课程、中午就餐、下午课间活动，这些常规操作小李和小王早就习以为常。但是两者之间的差别在于，小李的校园是一所比较传统的学校，一切过程都是班主任老师参与，同学们同步执行，线下进行的各种流程总是耗费老师的精力，也让同学们“精疲力尽”；而小王的学校在一年前就引进了智慧校园系统，点状测温、扫脸就餐、线上课程、个性化辅导等配套设施为他们带来了更好的学习体验。

在之前，上学时最让小李头疼的就是自己在课堂上听不懂问题，在回家之后仍然没有办法解决。因为爸爸妈妈工作忙，他只能经常去打扰姐姐，这让他很苦恼，老师经常布置的课外拓展内容，也只能自己在网络上搜索资源。而对于小王来说，学校的智慧校园系统会给每位学生配套相关的个性化课程，帮助他们每个人进行课程知识点的进一步巩固，这大大节省了他们的在学习资源上浪费的搜集时间。
 

  从传统到智能的跨越
 

以前学校的教学教育方式，是一位老师在讲台上对着黑板，给一个满是学生的课堂讲课，学生在纸质的书籍中学习新的知识。而在智慧校园教室上课，老师只需要在一个镜头下开展教课，各个接入的课堂电子显示屏上就可以实时同步老师视频教学，实现优秀师资合理共享，教课范畴实现大幅度提高，还可以录制视频或远程进行学生、教师讲座等等。
 

2019年以后，人工智能技术赋能教育，这时候的教育硬件产品就开始走向智能化、高端化的道路，迈进软件领域的步伐。人工智能教育理念开始流行起来，人工智能教学工具也随之崛起发展。北京爱宾果智能科技有限公司（下称“宾果智能”）站在时代的风口，确定了自己所处的位置就是致力于将机器人技术和人工智能技术应用于幼儿、中小学教育领域，建立以机器人硬件为载体的全景智能化幼教服务平台，同时贯通于“家+园”全景互动的幼教服务体系。  
 

创始人闵海波认为，宾果智能可以从两个方面来解决传统教育所具有的痛点。
 

第一个层面是是解决教育资源不平衡的问题。在智能硬件方面，包含了六大系列机器人，可以涵盖全部的学习场景，可以实现考勤签到、自主授课、AI 测评、特色课程输出、智慧管理及家校互通等众多功能。东中西部地区不同的经济发展水平，影响着教育的发展。西部贫困地区的孩子们期待着有更好的教育资源的到来，宾果智能可以通过自身的优势帮助实现教师资源的线上共享，帮助实现教育公平。
 

第二个层面是利用人工智能的技术来解决个性化教育问题，即因人施教。宾果智能希望能够根据孩子的性格特点和行为特征，做出有针对性的教育方案，同时也能让学习过程变得更有趣。闵海波笃信技术的力量，相信技术能助力教育均衡化和个性化的实现。
 

另外，宾果智能还独创了 AI 实验室，主要面向校内的活动，通过场景化、体验化、交互化让孩子能够身临其境的去感受、去学习、去体验人工智能的乐趣。截至目前宾果智能已经在全国落地了 75 座实验室，机器人的种类也达到了 20 多种，这样既能够快速的提升学校的档次，也能够满足学生们的从小的兴趣，激发孩子的创造力与动手能力。

关于校外的活动，宾果智能联合清华大学与德国汉堡大学相关专家，共同打造了“AI 创新中心”，方便孩子们开展机器人和人工智能研学活动，里面包含 30 多个丰富的场景和体系。通过这样的方式，实现校内和校外的打通及导流，让孩子可以与外界有顺畅的沟通。目前在北京朝阳大悦城，宁波江北区和重庆图书馆都有落地。
 

2018年5月，宾果智能在四川大凉山加快推进“一村一幼”计划，利用人工智能幼教机器人落实实施“学前学会普通话”行动试点动作，切实切断贫困代际传递。宾果智能教育机器人借助游戏化、交互化和智能化教育手段，有效解决当地普通话师资极端匮乏的现实问题，显著提升当地“推普”工作的工作效率和教学质量。
 

  教育越来越“AI”
 

《科学》杂志曾预测，到2045年，全球平均会有一半的劳动岗位被人工智能技术所替代。就拿翻译类工作来说，据科大讯飞董事长刘庆峰介绍，在大学英语六级翻译考题中，机器翻译的得分在抽样的57万考生测试数据中，排名前1%。这就意味着，传统教育模式培养出来的专业技术型人才，很难匹配新时代的需求。
 

随着AI的发展，知识会不断贬值，而智识则越来越被看重。知识和智识虽然只有一字之差，内涵却不同。知识指的是人对客观事物的认识，强调的是量的积累。但在新时代下，我们的记忆力再强，能知道的也多不过人工智能。人工智能已经在教育领域中展示出了不一样的活力与潜力。
 

联合国教科文组织曾在2019年发布的报告《教育中的人工智能:可持续发展的挑战与机遇》中提出：“人工智能技术能够支持包容和无处不在的学习访问，有助于确保提供公平和包容性的教育机会，促进个性化学习，提升学习成果。”也就是说，人工智能的发展，为教育带来了更多的机会。在今天的时代，我们可以足不出户，就能聆听到哈佛、牛津等世界名校、名教授的课程，也可以根据自己的需求自主选择学习的内容。

宾果智能

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